Учительство не труд, о отреченье

Учитель – это звучит гордо. Прекрасные учителя учили нас, у меня не было ни одного нелюбимого предмета. Мы не хотели уходить из школы после уроков – кружки, секции, коллективные творческие дела, помощь пожилым людям. Наши учителя всегда были примером для нас.

Однако было непонятно, когда мне, уже восьмикласснице, любимая учительница русского языка, Алла Юрьевна Каминская, с которой мы шли по дороге домой, сказала: «Чтобы быть хорошим учителем, не должно быть личной жизни, на неё просто не хватает времени». «Уроки заканчиваются в 14.15… времени на личную жизнь вполне достаточно,» – подумала я, но вслух не произнесла ни слова. Откуда мне было тогда знать, что уроки не заканчиваются никогда.

Я очень боялась, что у меня не получится стать учителем, для этого нужно очень много знать. В первом классе я узнала от первой учительницы Ольги Георгиевны Бардиной, что надо учиться пять лет, чтобы стать учителем. Ого! Это уж слишком – в школе десять, да потом ещё пять – половина! Так думала я – первоклассница и …продолжала помогать лучше учиться октябрятам своей звёздочки, да и другим одноклассникам тоже.

Думаю, мой классный руководитель Тамара Дмитриевна Колмыкова тоже во многом предопределила мою нынешнюю профессию. У неё на уроках биологии я всегда узнавала много интересного о растениях и животных, которые и сейчас меня очень интересуют, о строении человека и его организма, какое-то время я даже хотела стать врачом. Ее мелодичная речь была эталоном, также ей был присущ неуловимый шарм,который, мне кажется, должен быть у каждого настоящего учителя.

Когда стала старшеклассницей, то стала думать, что не достойна быть учителем, что мне никогда в жизни не поступить в университет (при том, что была отличницей и очнь часто помогала отстающим в учёбе одноклассникам с выполнением домашнего задания, не просто давая списывать, а объясняя им непонятный материал).

И вот, преодолев «баррикады», поступила в университет на филологический факультет. Во время учёбы меня продолжали терзать сомнения: смогу ли, получится ли? И после окончания 3 курса университета я пошла в школу по соседству и попросила: «Возьмите меня учителем русского языка и литературы!» И никогда об этом не пожалела. Школа – это призвание.

1 сентября 1999 года. Я – уже дипломированный учитель! Радость переполняет сердце, у меня будут ученики, мои ученики, я их буду учить. И так каждый день: «Здравствуйте, дети! Начинаем наш урок».