Цена победы

Цена победы

Цель: Распространение и популяризация знаний об истории                                           родного города через экскурсионную деятельность,  укрепление связи поколений, воспитание чувства патриотизма и гордости за свое Отечество.

Задачи:

·        Формирование интереса к родному городу

·        Расширение представления об истории Отечества

·        Формирование коммуникативных навыков обучающихся

·        Развития чувства патриотизма.

Особенностью мероприятия  является   то, что оно проводится обучающимися 6 класса, которые предварительно прошли обучение в  «Школе экскурсоводов».

Социальная значимость проекта.

Экскурсия является частью проекта по краеведению «Эхо войны  в городе Заречный».

Критериями результативности являются  повышение уровня информированности по данной теме, вовлечение большего количества обучающихся школ города в реализуемые проекты «Школа экскурсоводов» и   «Эхо войны  в городе Заречный».

Техническое оснащение: транспорт для перевозки обучающихся к месту экскурсий.  

Использованные информационные источники.

Селиксенские лагеря в документах и фотографиях http://museumzarechny.ru/virtualnye-vystavki/селиксенские-лагеря-в-документах-и-фотографиях.html

 Работа В. Г. Волкова, Г. П. Тамбовцева "СЕЛИКСЕНСКИЕ ЛАГЕРЯ РККА В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ" http://dmitrovsk1943.mybb.ru/viewtopic.php?id=1653

На берегу Суры №71 от 02.07.2014 http://www.penzainform.ru/television/archive/programs/2014/07/02/91-7353.html?p=3

Ход мероприятия.

Организационный момент (3 минуты).

Экскурсовод 1:

70 лет назад закончилась война, но время не властно над человеческой памятью. До сих пор война отзывается острой болью у пожилых ветеранов, у вдов, у людей, которых она лишила детства и осиротила, у тех, кто родился после войны. Нас всех объединяет ощущение причастности к той Победе, что свершилась более полувека назад. Потому что война прошла через судьбу всего народа и каждой конкретной семьи. Погибшие герои молчат. Они уже не могут рассказать о себе ничего. Но пройдитесь по городам и весям России, и вы увидите тысячи памятников и обелисков, воздвигнутых над братскими могилами. Они молча рассказывают новым, грядущим поколениям о сынах и дочерях России, что не дожили до светлого Дня Победы.

История Великой Отечественной войны является беспримерным проявлением массового героизма, стойкости и мужества на фронтах и на созидательном поприще советского народа. В неимоверно тяжелых условиях советские люди сделали все возможное для разгрома немецко-фашистских агрессоров и достижения Победы.

Вводная часть (5 минут)

Экскурсовод 2

Ребята, а что вы знаете о Великой отечественной войне? Назовите дату начала войны.  С кем воевала наша страна? Почему эту войну называют Великой Отечественной? Каких полководцев войны вы знаете? Назовите наиболее значимые сражения  войны?

Каким образом коснулась война вашей семьи? А как вы храните память о своих родственниках – участниках  войны?

А как вы думаете, как связан наш город Заречный с событиями Великой Отечественной войны?     

Основная часть  (30минут)

Экскурсовод 3

В годы Великой Отечественной войны вблизи нашего  города (ж.-д. станция Селикса) и на части его территории размещалась 37 запасная стрелковая бригада (с 1944 года — дивизия) общей численностью 22 085 человек, которую дважды посещал Маршал Советского Союза К. Е. Ворошилов (январь, май 1942 года). Из бригады в действующую армию направлялось пополнение. Следы окопов, траншей, блиндажей и сейчас сохранились на территории города. Сегодня  мы с вами попытаемся найти эти следы.

Мозговой штурм

Экскурсовод 1

Группа подходит к месту, где сохранился окоп.

Что это такое? Легко ли его было выкопать? Для каких целей использовали окопы? Подумайте, почему окоп имеет  форму  угла?

Исследовательско - поисковая  работа в группах.

Обучающиеся разбиваются на группы по 5 человек и самостоятельно исследуют территорию с целью поиска подобных объектов.

Обсуждение результатов поиска.

Чтение – рассуждение.

Экскурсовод 2.

Солдаты находились вдали  от своего дома. И единственный способ связаться со своими родными  - это письма. Перед вами письмо солдата, адресованное своим родственникам. Читая его, мы можем узнать,  как солдат нес свою службу.

Давайте внимательно прочитаем письмо и знаем о распорядке дня, тяготах и лишениях солдатской службы.

«Дорогая моя, пишет тебе твой сын Ваня. Нахожусь я в учебном лагере на железнодорожной станции Селикса. Мы готовимся к отправке на фронт. Я попал во взвод пехоты. Целый день мы занимаемся боевой подготовкой. Подъем у нас  в 5.30, потом  физзарядка, потом 12 часов занятий (с перерывом на обед) – рытье окопов, умение обращаться с винтовкой, бросание гранат, штыковой бой. Отбой у нас пол одиннадцатого ночи.   

Еще мы рубим лес для постройки землянок, блиндажей и топки печей. Живется нам здесь нелегко. Еды не хватает. На улице стоит лютый мороз. Но мы готовы преодолеть все  трудности ради победы. За меня не волнуйся. Твой сын Ваня».  

Февраль 1942 г.

Обсуждение письма.

Заключительная часть. 15 минут

Группа обучающихся переходит к мемориалу, посвященному  бойцам  37 запасной бригады.

Дорогой ценой досталась Победа! Поколение солдат Великой Отечественной войны понесло огромные потери. Было подсчитано, что из каждых ста воевавших осталось в живых только трое. Наступил долгожданный День Победы! Сколько было радости, сколько ликования! Но победа – это не только радость, это и скорбь. Сколько матерей плакало по сыновьям, сколько жен не дождалось мужей, павших на поле битвы за свободу и честь родной земли. Пришло мирное время, но шрамы войны остались в каждом городе, в каждом селе. Человеческая память! Время не властно над ней! И сколько бы лет и десятилетий  ни прошло, люди Земли снова и снова будут возвращаться к нашей Победе, ознаменовавшей торжество жизни над смертью, разума над безумием, гуманности  над варварством. Почтим минутой молчания всех тех, кто подарил нам ценой своей жизни мир на земле.

        (Минута молчания)

Ребята, наверняка каждый из вас сегодня испытал какие – то чувства. Поделитесь ими. Продолжите предложение «Война – это …»