«Только тот, кто обращаясь к старому, способен открывать новое, достоин быть учителем»

«Только тот, кто обращаясь к старому, способен открывать новое, достоин быть учителем», данные слова принадлежат древнему китайскому мыслителю и философу Конфуцию. Его афоризмы, крылатые выражения, высказывания, изречения - это все язык сердца. Все его высказывания являются путеводителями в жизни. Его фразы - это голос морали и справедливости.

Но именно данное выражение заставило задуматься по-настоящему. И действительно, сложно найти человека, который был бы не согласен с данным высказыванием. Ведь новые знания можно приобрести, лишь имея какую-либо базу, опираясь на уже полученные знания. А учитель первый помощник и проводник в мире знаний. Именно учитель разжигает интерес к новым предметам, приоткрывает завесу тайн, но лишь некоторые из учителей остаются в нашем сердце навсегда.

На пути каждого человека есть, по крайней мере, один учитель, которого он может назвать Учителем с большой буквы. К которому он обращается за советом, к кому ходит в гости на протяжении уже многих лет. О котором он говорит с трепетом: «Вот это был настоящий учитель!». И когда такого человека спросят о причине столь теплых чувств, он, скорее всего, ответит нечто вроде: «он был понимающим», или «всегда помогал», или «хорошо объяснял». Такие учителя учили не только предмету, но и жизни. Такие учителя были советниками, наставниками, всегда помогали во многих трудных жизненных ситуациях. Не поняв тему урока, можно было спокойно придти и учитель заново всё с тем же желанием объяснит тебе её ещё раз, и ты сам от этого получал лишь одно удовольствие. Ведь смотря на то, как они стараются заложить определённые знания в твоём подсознании, хотелось учиться все больше и больше, хотелось выделяться среди остальных.

Но что означает открывать новое, обращаясь к старому? Как я понимаю эту цитату? Это принцип доступности. И, видимо, каждый из запомнившихся учителей его соблюдал. Ведь принцип доступности заключается в необходимости соответствия содержания, методов и форм обучения возрастным особенностям обучающихся, уровню их развития. От простого к сложному, от далекого к близкому, от легкого к трудному. В этом и заключается настоящее мастерство учителя, преподавать материал так, чтобы ученики почувствовали, что уже его знают, чтобы не замечали процесс обучения.

Но почему люди запоминают таких учителей? Почему уважают их? В чем причина? Может быть, потому что такие учителя не бросали, а помогали? Или стиль их преподавания отличался от других? Как молодого специалиста меня, конечно, очень интересуют ответы на данные вопросы. Ведь мне хочется стать успешной в своей профессии, как и любому другому нормальному человеку. Мой путь в учительстве только начался. Когда я была школьницей, мне казалось, что профессия учителя очень легкая. Однако, когда я стала на место учителя сама, я поняла, как сильно я тогда заблуждалась. На самом деле очень тяжело найти ту грань, очень тяжело делать это с той же легкостью, с которой это делали мои учителя. И лишь долгие годы тренировок, долгие годы взаимодействия с детьми помогут на пути к становлению идеальным учителем.