Наслаждайтесь радостью окончания учебного года весь следующий! Доступ к материалами на весь год со скидкой 90%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 13.05.2024 18:04

Пантелеева Людмила Геннадьевна

Преподаватель дисциплин профессионального цикла и английского языка

39 602

431

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Архангельск

Специализация

Биология

География

Русский язык

Английский язык

История

Внеурочка

МХК

Классному руководителю

Прочее

Естествознание

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Сравнение обучения и воспитания

Обучение	Воспитание
Образование, развитие и формирование личности происходят в познавательной деятельности	Образование, развитие и формирование личности происходят как в познавательной деятельности (например, знакомство с историей и объектами МХК), так и через усвоение этических, моральных, социокультурных и др. норм, что ведет к формированию новой личностной позиции.
Педагогические влияния выступают в «чистом» виде	Основные способы влияния (убеждение, внушение, заражение, подражание) тесно переплетаются в каждом акте взаимодействия педагога и обучающегося.
Протекает сравнительно гладко: к имеющемуся объему знаний добавляются новые	Происходит непрерывно, на протяжении всей человеческой жизни. Протекает, преодолевая внутренние и внешние противоречия.
Результат четко определен	Нет конкретных стандартов, цели не считаются постоянными в любом обществе, равно как и не устанавливаются окончательно. Результат может быть непредсказуемым.
Процесс познания протекает достаточно быстро	Воспитание не может дать мгновенного эффекта. Его результат проявляется по прошествии какого-либо временного промежутка.
Содержание: научные представления, понятия, законы, принципы, теории	Содержание: моральные, этические, социокультурные нормы, субъективный опыт других людей