Слагаемые эффективной подготовки и проведения недели немецкого языка в школе. Подготовили: учителя немецкого языка Клайшанской БШ Бартось Мария Юльяновна, Матонис Мария Иосифовна

Большое внимание в нашей школе уделяется такой форме внеклассной работы, как предметная неделя. Предметная неделя позволяет учащимся систематизировать полученные знания, активизировать их в речи, способствует повышению уровня практических навыков. Эта форма работы дает возможность на практике осуществить личностно-ориентированный подход к образованию и воспитанию учащихся, когда учитываются потребности, учебные возможности и склонности школьника, решается задача раскрытия творческих способностей учащихся с разным уровнем подготовки. Проведение предметной недели способствует развитию и поддержанию интереса учащихся к иностранному языку.

Планируя предметную неделю, мы стараемся, чтобы учащиеся всех классов смогли принять участие во всех мероприятиях. Подготовка к проведению недели - большая и кропотливая работа. Нами был разработан план проведения мероприятий, определены цели и задачи.

Особый интерес у учащихся вызывает знакомство с культурой стран изучаемого языка, её нравами, обычаями и традициями

Предметная неделя по иностранному языку имеет большое общеобразовательное, воспитательное и развивающее значение. Она не только углубляет и расширяет знания иностранного языка, но и способствует расширению культурологического кругозора школьников, развитию их творческой активности, эстетического вкуса и, как следствие, повышает мотивацию к изучению языка и культуры другой страны.

Эта форма по своему характеру является массовой, так как предусматривает участие в ней широкого контингента учеников, а по своей структуре является комплексной, включая ряд разных по смыслу и форме мероприятий, которые направлены на реализацию задач дифференцированного подхода к воспитанию учеников.

При организации и проведении предметной недели мы руководствуемся интересами учащихся, учитываем их возрастные и психологические особенности.

Для учащихся 3-4 классов была проведена игра-викторина «Весёлый алфавит». Игровые приёмы способствовали повышению мотивации к изучению немецкого языка, создали доброжелательную атмосферу, сняли психологический языковой барьер.

Так для учащихся 8-9 классов прошёл страноведческий брейн-ринг. Его цель - формирование мотивации к изучению предмета, развитие логики, мышления, сообразительности, интуиции, а также воспитание интереса к истории Германии, к странам изучаемого языка.

Игра состояла из трёх этапов, в каждом из которых содержалась страноведческая информация. Занимательные вопросы способствовали максимальному использованию мыслительного потенциала. Они дали возможность, не впадая в скучную зубрежку, многократно и на разные лады повторять изучаемый материал, а эмоции, которые испытывали ученики в процессе мероприятия, явились мощным инструментом для его запоминания.

В этот же день прошла встреча с героями немецких сказок. Ребята просмотрели инсценировки сказок в исполнении своих одноклассников, сказок, которые мы представляли на районный конкурс. «Schneewittchen und sieben Zwerge“

В среду для учащихся 5-6 классов прошла интерактивная игра «КВН», целью которой было повторение лексического материала. Мероприятие проводилось с мультимедийным сопровождением. Учащиеся были поделены на две команды „Das Sternchen“ и „Das Blümchen“. Дети старались работать в команде, стремились к победе.

В четверг девочки 7 класса провели познавательная беседа «Традиции и обычаи Германии». Неделя немецкого языка проходила накануне Рождества и Нового года. Поэтому тема беседы определилась сама собой. «Winterfeste»

В этот день для всех учащихся прошла виртуальная экскурсия по Берлину. Учащиеся побывали на главных улицах Берлина «Unter den Linden» и «Kurfürsteпdamm», на острове музеев, посмотрели «Fernsehturm» и «Brandenburger Tor»

В пятницу было закрытие недели. Прошло мероприятие, посвящённое творчеству И. Гёте. Ребята читали стихи, познакомились с биографией поэта

и ответили на вопросы викторины. Прошло награждение победителей.

План недели был выполнен полностью: все мероприятия прошли на оптимальном уровне и помогли учащимся проявить и развить свои общеязыковые, интеллектуальные и познавательные способности, расширить эрудицию и общеобразовательный кругозор. Все мероприятия создали определенный эмоциональный настрой, явились мощным рычагом мотивации школьников, благодаря своим увлекательным формам проведения. Организация занятий позволила превратить рутинный процесс заучивания в волшебную работу, которая запомнится детьми лучше, чем обычные уроки в классе.

Мероприятия проводились таким образом, чтобы дать возможность каждому ребенку, независимо от уровня владения языком, проявить себя, на практике применить знания и способности, поверить в свои силы в изучении иностранного языка и при этом получить положительную оценку. Для учителя открылось безграничное поле деятельности для организации работы над темами, на всех этапах обучения, с детьми разного возраста. Для успешной совместной деятельности учителю важно заинтересовать учащихся своим предметом, создать творческую атмосферу, условия для развития личности. Все мероприятия проводились с мультимедийным сопровождением, что делало их ярче, интереснее, современнее. Ребята с удовольствием включались в подготовку творческих конкурсов, находили интересную информацию, создавали прекрасные презентации, демонстрируя при этом свои знания и умения в области ИКТ.

Таким образом, неделя иностранного языка – важное средство мотивации, которая необходима для активизации речевой практики на иностранном языке. Выбор интерактивных форм проведения мероприятий повышает мотивацию к изучению иностранного языка, создает комфортную психологическую атмосферу. Он позволяет развивать творческие способности учащихся, создавать коммуникативную среду, расширять кругозор. Учителя немецкого языка нашей школы развивают интеллектуальный и творческий потенциал учащихся, способности к самореализации, воспитывают у них активную жизненную позицию, ответственность за порученное дело, самостоятельность. Неделя немецкого языка дает уникальную возможность показать учащимся практическое применение и значение иностранного языка в жизни современного человека в разных областях знаний.