Роль школьной библиотеки в формировании патриотического сознания подрастающего поколения.

«Увидеть и познать свой край

можно либо своими глазами,

либо при помощи книг»

М.В. Ломоносов

Патриотическое воспитание - сегодня одна из актуальных задач государства, общества и образовательных учреждений нашей Республики. Любовь к своей земле, своей истории и своему Отечеству издавна является основной духовной ценностью человека. Сохранению культурного наследия отводится особое место в патриотическом воспитании, которое немыслимо без истинной любви к своему Отечеству.

Из поколения в поколение мы передаем традиции нашего края, мудрость, духовные и нравственные ценности.

Являясь структурным подразделением общеобразовательного учреждения, участвующим в учебно-воспитательном процессе в целях обеспечения права участников образовательного процесса на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, школьная библиотека как накопитель исторической памяти, выступает информационным проводникам от поколения к поколению.

Приоритетным направлением деятельности библиотеки является патриотическое воспитание учащихся через привитие любви к чтению и книге.

Главная цель работы библиотеки – формирование патриотического сознания школьников через приобщение к чтению с использованием информационных технологий.

Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:

- формировать у школьников жизненные ценности, основанные на исторических традициях, нравственном, духовном и культурном наследии своего Отечества;

- приобщать детей и подростков к чтению лучших произведений фольклора и литературы, воспитывающих любовь к Родине, родному языку и родной природе;

- привлекать в библиотеку новых читателей.

Патриотическое воспитание ведется по нескольким направлениям:

• Историко-патриотическое;
• Духовно-нравственное;
• Историко-краеведческое;
• Военно-патриотическое;
• Гражданско-патриотическое;
• Героико-патриотическое

Патриотическое воспитание средствами школьной библиотеки позволяет формировать у школьников жизненные ценности, основанные на исторических традициях, нравственном, духовном и культурном наследии, приобщать детей и подростков к чтению лучших произведений фольклора и литературы, привлекать в библиотеку новых читателей, а значит успешно формировать патриотическое сознание учащихся.