Рабочая программа по географии 5 класс. авторы : Климаова, Климанов, Ким

Пояснительная записка

учебного курса «География. Землеведение» 5 класс (ФГОС)

Программа курса географии 5 класса составлена на основе: федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования; требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения; авторской «Программы основного общего образования по географии » А.И.Алексеев, О.А. Климанова.

«География. Землеведение» – первый систематический курс новой для школьников учебной дисциплины. В процессе изучения курса формируются представления о Земле как природном комплексе, об особенностях земных оболочек и их взаимосвязях. При изучении этого курса начинается формирование географической культуры и обучение географическому языку; учащиеся овладевают первоначальными представлениями и понятиями, а также приобретают умения использовать источники географической информации. Большое внимание уделяется изучению влияния человека на развитие географических процессов. Исследование своей местности используется для накопления знаний, которые будут необходимы в дальнейшем при овладении курсом географии.

География в основной школе изучается с 5 по

9 класс. На изучение географии отводится в 5 и 6 классах по

35 ч (1 ч в неделю), в 7, 8 и 9 классах по 68 ч (2 ч в неделю).

В соответствии с базисным учебным (образовательным)

планом курса географии на ступени основного общего

образования предшествует курс «Окружающий мир», вклю#

чающий определенные географические сведения. По отно#

шению к курсу географии данный курс является пропе#

девтическим.

В свою очередь, содержание курса географии в основной

школе является базой для изучения общих географических

закономерностей, теорий, законов, гипотез в старшейшко#

ле. Таким образом, содержание курса в основной школе

представляет собой базовое звено в системе непрерывного

географического образования и является основой для по#

следующей уровневой и профильной дифференциации.

В 5 классе 12 человек из них большая часть обладает хорошими знаниями, полученными в начальной школе. В целях заинтересованности к предмету будут использоваться разнобразные формы уроков (мини-проекты, экскурсии, презентации, игры, уроки контроля и др.)

Программа «География. Землеведение» полностью соответствует требованиям «Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (ФГОС ООО).

Целью и спецификой географии 5 класса является:

Систематизация знаний о природе и человеке, подготовка учащихся к восприятию страноведческого курса с помощью рассмотрения причинно-следственных связей между географическими объектами и явлениями.

Для успешного достижения основной цели необходимо решать следующие учебно-методические задачи:

- актуализировать знания и умения школьников, сформированные у них при изучении курса «Окружающий мир»;

- развивать познавательный интерес учащихся 5 классов к объектам и процессам окружающего мира;

- научить применять географические знания в повседневной жизни;

- научить устанавливать связи в системе географических знаний.

Учебно-тематический план

Календарно-тематический план

Требования к уровню подготовки учащихся

Учащиеся должны знать:

1. Как изменялись представления о форме и природе Земли в древнем мире, развитие этих знаний в результате путешествий Х.Колумба, Ф.Магеллана.
2. Примеры современных географических исследований и наблюдений.
3. Понятие об атмосфере, ветре, осадках, погоде, климате.
4. Основные формы рельефа Земли.
5. Основные виды облаков и осадков.
6. Типы погоды своей местности.
7. Характеристику климата своей местности.
8. Характеристика рельефа и его значение для человека.

1. Воздействие человека на природу Земли

Должны уметь:

1. Пользоваться приборами для измерения крутизны и высоты склонов.
2. Наблюдать погоду, фиксировать данные, объяснять изменение погоды, объяснять смену времен года своей местности.
3. Вычислять среднюю температуру и строить график за месяц, вычерчивать «розу ветров», диаграммы облачности и осадков, составлять описание погоды за сутки и месяц.

Комплект учебников и учебно-методических пособий, обеспечивающих процесс образования по данной программе

Учебник:

О.А.Климанова, В.В. Климанов, Э.В. Ким и др. География. Землеведение. 5-6 кл.- М.: Дрофа, 2012

Рабочая тетрадь:

О.А.Климанова, В.В. Климанов, Э.В. Ким и др. География. Землеведение. 5 кл. рабочая тетрадь к учебнику О.А.Климанова, В.В. Климанов, Э.В. Ким и др. «География. Землеведение. 5-6 классы».- М.: Дрофа, 2012

Атлас и контурные карты:

Атлас. География. 5-6 класс. – М.: Дрофа, 2012

Контурная карта. География. 5 класс. – М.: Дрофа, 2012

Лист внесенных изменений