СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проектная деятельность «Мамин хвостик» Часть 3

Нажмите, чтобы узнать подробности

Перспективный план работы с семьями воспитанников на 2017–2018 уч. г.

Формы проведения общения

Сроки

Содержание

Участники

Анкетирование родителей на предмет социального заказа

сентябрь

Сбор информации на предмет социального заказа

Старший воспитатель, воспитатели

Составление социального паспорта группы

сентябрь

Сбор данных для составления социального паспорта группы

Родители, воспитатели

Конкурс фото и сочинений “Летний отдых с семьёй”

сентябрь

Совместная творческая работа родителей и детей

Родители, дети, воспитатели

Родительское собрание

сентябрь

Ознакомление родителей с задачами на новый учебный год, обсуждение общих вопросов, связанных с организацией работы семейного клуба

Заведующая ДОУ, воспитатели, родители, дети

Организация педагогической библиотеки

В течение года

Создание и пополнение педагогической библиотеки для родителей

Старший воспитатель, воспитатели

Введение традиций группы: “Игра в гости к нам пришла”, “Игра напрокат”

В течение года

Дети приносят развивающие игры в группу на время либо берут игры домой “напрокат”, чтобы поиграть с семьей

Родители, дети, воспитатели

Фотовыставка “Моя мама за рулём”

Октябрь

Творческая работа родителей и детей

Родители, дети, воспитатели

Консультация; “Речевая среда дошкольника. Сквернословие – болезнь общества”

Октябрь

Подготовка материалов и оформление брошюры, удобной для домашнего прочтения родителями

Воспитатели

Консультация: “Азбука дорожной безопасности для родителей с детьми”

Октябрь

Подготовка материалов и оформление брошюры, удобной для домашнего прочтения родителями

Воспитатели

“Во что играют наши дети”

Октябрь

Практикум по организации игровой деятельности

Педагоги ДОУ, родители, дети

Консультация: “Составление родословной”

Ноябрь

Подготовка материалов и оформление брошюры, удобной для домашнего прочтения родителями

Воспитатели

Открытое письмо маме

Ноябрь

Составление ребенком письма маме под руководством воспитателей

Воспитатели. Дети

Оформление группы

В течение года

Совместное создание предметно-развивающего пространства

Родители, дети, воспитатели

Семейные традиции

декабрь

Оформление фотоальбома “Наша родословная. Семейные традиции”

Родители, дети, воспитатели

Встреча с интересными людьми

Январь

Рассказ родителей о своих профессиях

Воспитатели и родители

Педагогическая гостиная “Права ребенка – это актуально”

Февраль

Деловая игра для родителей

Воспитатели и родители

Выставка: “Наш любимый вид спорта”

Февраль

Совместная творческая работа родителей и детей

Родители, дети, воспитатели

Интервью о папе. Благодарность папе от мам

Февраль

Запись интервью на видеокамеру, обсуждение и оформление благодарностей папам от мам

Родители, дети, воспитатели

Встреча “Мой папа самый лучший”

Февраль

Организация досуга для родителей и детей

Родители, дети, воспитатели

Фотоколлаж “Мой папа – защитник Родины”

Февраль

Совместная творческая работа родителей, воспитателей и детей

Родители, дети, воспитатели

Выставка рисунков “Цветы для мамы”

Март

Творческая работа детей

Дети и воспитатели

Концертная программа, посвященная 8 марта

Март

Совместная творческая работа педагогов ДОУ и детей

Музыкальный руководитель, воспитатели, дети

Акция “Пока не поздно” о воспитании любви к природе

Март - апрель

Заседание родительского клуба, организация фотовыставки “Наши домашние любимцы” (животные, растения)

Родители, дети, воспитатели

Развлечение “1 апреля – день смеха”

Апрель

Совместная творческая работа педагогов ДОУ, детей и родителей

Музыкальный руководитель, воспитатели, дети

“Что такое готовность к школьному обучению”

Апрель

Консультация психолога

Психолог, родители. Воспитатели

Акция: “9 мая – День Победы”

Май

Оформление фотоколлажа “Мои предки в годы ВОв”, Организация автобусной экскурсии по городу, возложение цветов к Мемориалу воинской славы

Родители, дети, воспитатели

Итоговое родительское собрание. Презентация проекта

Май

Открытая детская деятельность. Подведение итогов учебного года. Презентация проекта, Награждение участников в различных номинациях

Заведующая ДОУ, воспитатели, дети и родители

Приложение 1

Положение о семейном клубе «Мамин хвостик»

1. Общие положения

1.1. Отношения регламентируются родительским договором и положением о семейном клубе, в котором определяются права и обязанности сторон.

1.2. Клуб является дополнительным компонентом воспитательного процесса, где родители и педагоги детского сада могут получить знания и развивать свои умения, чтобы в дальнейшем объединить свои усилия и обеспечить ребенку защиту, эмоциональный комфорт, интересную и содержательную жизнь в детском саду и дома.

1.3. Основой правовых отношений организации деятельности Клуба являются

• нормативно-правовые положения в сфере образования в Российской Федерации, законы об обеспечении защиты прав и развития детей;

• Устав МБДОУ;

• Родительский договор.

1.4. В состав Клуба входят участники оздоровительного и образовательного процесса, родители (законные представители воспитанников) и другие лица, заинтересованные в совершенствовании деятельности и развитии образовательного учреждения.

1.5. Основными принципами работы Клуба являются:

• добровольности;

• значимости (выбранные темы актуальны и принимаемы);

• вариативности форм и методов;

• научности;

• непрерывности и целостности;

• комплексности;

• сотрудничества;

• постоянства обратной связи;

• открытости;

• конфиденциальности.

2. Задачи Клуба

2.1. Создать единое оздоровительно-образовательное пространство "образовательное учреждение - социум - семья".

2.2. Повысить педагогическую культуру родителей.

2.3. Приобщить родителей к участию в жизни МБДОУ через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы.

2.4. Создать условия для реализации собственных идей, способствующие проявлению творческих способностей, полноценному общению (обмен мнениями, опытом семейного воспитания).

2.5. Убедить родителей в том, что их взаимодействие с педагогами является важнейшим условием всестороннего развития детей.

2.6. Способствовать осознанию коллективом и родителями доминирующей роли семейного воспитания и роли дошкольного учреждения как “ помощника” семьи в воспитании детей.

3. Основные направления деятельности Клуба:

3.1. Пропаганда положительного семейного воспитания.

3.2. Развитие новых форм общественно­-семейного взаимодействия.

3.3. Повышение педагогических знаний родителей детей дошкольного возраста.

3.4. Оказание помощи семье в выполнении воспитательной функции.

4. Содержание работы Клуба

4.1. Активное участие родителей в жизни ребенка не только дома, но и в детском саду.

4.2. Оказание помощи родителям со стороны педагогов с целью:

• сформировать у родителей позитивную установку на материнство и отцовство;

• достигнуть положительной динамики изменения семейного микроклимата;

• принять и реализовывать личностно-ориентированную позицию в воспитании детей;

• сформировать оптимальные детско-родительские отношения.

5. Организация работы Клуба

5.1. Деятельность Клуба осуществляется в соответствии с годовым планом работы МБДОУ.

5.2. Работа Клуба организуется с учетом возраста детей.

5.3. Заседания Клуба проводятся не реже одного раза в квартал и по мере необходимости.

5.4. Решения Клуба для сотрудников и родителей носят рекомендательный характер.

6. Права и обязанности сторон

6.1. Деятельность Клуба осуществляется на добровольной основе.

6.2. МБДОУ предоставляет помещение для заседаний Клуба.

6.3. Участники Клуба имеют право давать рекомендации, выступать с предложениями.

Приложение 2

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

  • Считаете ли Вы, что воспитание ребенка - дело в большей степени родителей, нежели воспитателей?

_____________________________________________________________

  • Как Вы считаете, кому должна принадлежать инициатива в общении воспитателю или родителю? _____________________________________________________________
  • Что понравилось бы ( или нравится) вам как родителю, участвующему в работе ДОУ? _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

  • Что вы думаете о качестве работы ДОУ с родителями на сегодняшний день? __________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________
  • Что необходимо для эффективного взаимодействия семьи и ДОУ?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

  • Что для Вас является приоритетным в воспитании Вашего ребенка?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Социологическая анкета семьи

  1. Фамилия, имя ребенка _____________________________________________________________

его возраст ______________________________________________________

2. Возраст мамы ___________, папы______________________________

З. Образование мамы ______________________, папы ________________

4. Место работы и должность мамы

________________________________________________________________

папы

________________________________________________________________

5. Кто входит в состав вашей семьи? ________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

б. Сколько в семье детей? _________________________________________

  1. Какого возраста? ____________________________________________________________________________________________________________________________
  2. Имеет ли семья отдельное жилье? Да, нет (проживаем у родителей мужа, жены, на подселении, другое нужное подчеркните, впишите).

_________________________________________________________________

9. Имеет ли ребенок свою комнату? Да, нет, другое.

__________________________________________________________________

10. Занимается ли ваш ребенок где-нибудь, кроме детского сада? Где и чем?

_________________________________________________________________

11. Что еще вы считаете нужным сообщить о своей семье и ребенке?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

АНКЕТА

для родителей

1.Насколько полезны и интересны были для Вас и Ваших детей происходившие встречи в рамках проекта?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 2. Какая встреча больше всего запомнилась Вам?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Что не понравилось? _________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Нужна ли такая форма работы?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. С какими специалистами Вы хотели бы еще встретится, какие актуальные для Вас и Вашей семьи вопросы Вы хотели бы обсудить?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Ваши пожелания: __________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

02.10.2017 21:47


Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!