Программа летнего отдыха Детского клуба по месту жительства «Лидер» «Веселые путешественники»

Программа летнего отдыха

Детского клуба по месту жительства

«Лидер»

«Веселые путешественники»

Выполнила педагог-организатор:

Ситникова Е.М

Пояснительная записка

«Дети всегда охотно чем- нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать, но нужно принемать меры к тому, чтобы всегда у них было, что делать»

Я.А.Коменский.

Проблема использования свободного времени подрастающего поколения в целях всестороннего воспитания и развития всегда были насущными для общества. Воспитание детей происходит в любой момент их деятельности. Однако наиболее продуктивно это воспитание осуществлять в свободное от обучения время.

Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Каникулы – это смена деятельности, формы и сферы общения, смена стиля информации и продолжение учебно- воспитательного процесса. Этот период как нельзя более благоприятен для укрепления здоровья, развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры. Это время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья.

Детский клуб по месту жительства дает многомерные и достаточно объективные данные о ребенке, так как ребенок добровольно определяет свое участие в организации. Характер его деятельности в коллективе, объе­динении разнообразен и по содержанию, и по формам, и по занимаемо­му положению в коллективе, конкретных делах. Развитие личности подростка в детском клубе представляется как процесс его вхождения в новую социальную среду, освоение новой социальной роли в обществе члена организации, где он становится сам носителем преобразованного социального опыта. Смена социальной позиции в деятельности ребенка, в результате чего он оказывается перед выбором в ситуации принятия новой роли, является основой изучения личности.

Настоящая программа создает условия для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка. Программа педагогически целесообразна, так как способствует более разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребенка, которые не всегда удаётся рассмотреть на уроке, развитию у детей интереса к различным видам деятельности, желанию активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности, умению самостоятельно организовать своё свободное время. Каждый вид деятельности: творческой, познавательной, спортивной, трудовой, игровой – обогащает опыт коллективного взаимодействия школьников в определённом аспекте, что в своей совокупности даёт большой воспитательный эффект.

Данная программа предлагает вариант организации летнего досуга детей в детском клубе по месту жительства «Лидер».

Программа универсальна, так как может использоваться для работы с детьми из различных соци­альных групп, разного возраста, уровня развития и состо­яния здоровья.

Программа включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления и воспитания в условиях детского клуба по месту жительства.

Работа дворового клуба является составной частью воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Деятельность дворового клуба понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности.

Информационная карта

Перспективный план работы по программе

Краткое содержание мероприятий

Июнь – Станция Игровая.

1)

Тема: «Думай, смекай, отгадывай».

Форма: Конкурсная программа.

Цель: Развивать познавательную активность, правильную речь, логическое мышление, память воображение.

Количество участников: 12 человек

2)

Тема: «Веселый путешественник»

Форма: Игра – путешествие

Цель: развивать интеллектуальную сферу детей, смекалку, наблюдательность, быстроту реакции, смелость; воспитывать товарищескую взаимовыручку, терпимость, коллективизм.

Количество участников: 10-15 человек.

3)

Тема: «Полезные привычки»

Форма: Беседа- викторина.

Цель: Пропаганда здорового образа жизни, формирование представлений о полезных и вредных привычках.

Количество участников: 10-15 человек.

4)

Тема: «Безопасное колесо»

Форма: Игра.

Цель: закрепление знаний детей по правилам дорожного движения, формирование у них навыков безопасного поведения на дороге.

Количество участников:10-12 человек.

Июль- Станция Развлекательная.

5)

Тема: «Моя любимая столица!»

Форма: Конкурс рисунков

Цель: познакомить с культурными памятниками и достопримечательностями столицы Нур- Султан; способствовать формированию духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей. Воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою Родину.

Количество участников: 15 человек.

6)

Тема: «Все мы люди разные - все мы люди классные»

Форма: Беседа- Игра

Цель: познакомить детей с понятием “толерантность”, его происхождением, значением и актуальностью его формирования как нравственного качества, с основными чертами толерантной личности; способствовать воспитанию терпимого отношения к окружающим людям; воспитывать у детей человеколюбие, доброту и сопереживание, внимание к окружающим.

Количество участников: 10-12 человек.

7)

Тема: «Знатоки родного края»

Форма: Конкурс

Цель: закрепить знания детей о родном городе, крае, традициях ; воспитание у детей нравственно - патриотических чувств.

Количество участников: 8участников + зрители 10 человек.

8)

Тема: «Береги здоровье смолоду!»

Форма: Устный журнал

Цель: расширить представление детей о здоровом образе жизни; способствовать формированию положительного отношения к здоровью как величайшей ценности; побуждать детей к соблюдению навыков здорового образа жизни; содействовать воспитанию у детей чувства ответственности за собственное здоровье, здоровье семьи и общества.

Количество участников: 10-14 человек.

Август- Станция Карусель.

9)

Тема: «Сила разума»

Форма: Интеллектуальная игра

Цель: способствовать развитию у детей любознательности; формировать положительное отношение к знаниям, книгам; развивать у детей умение работать в команде; побуждать детей к поиску новых знаний, к расширению своего кругозора.

Количество участников: 10 человек.

10)

Тема: «Самый любопытный»

Форма: Викторина

Цель: развивать любознательность детей и интеллектуальные способности.

Количество участников: 15человек.

11)

Тема: «Великие и известные люди»

Форма: Круглый стол

Цель: расширение общего кругозора детей, ознакомление с жизнью и биографией великих людей.

Количество участников: 10-12 человек.

12)

Тема: «Моя страна большая!»

Форма: Виртуальное путешествие по городам Казахстана

Цель: Воспитать нравственно-патриотические чувства у детей,

гражданский патриотизм, углубление знаний о своей стране.

Количество участников: 15 человек.