СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Сабақ тақырыбы |
Фотосуреттерді өңдеу. Басып шығаруға дайындау |
|
Күні |
26.01.2017 |
|
Сынып 11А |
Қатысқандар саны |
қатыспағандар саны |
Сабақ негізделген оқу мақсаты |
Өңделген фотосуреттерді баспаға беруге дайындау, басып шығару |
|
Оқу нәтижелері |
Барлық оқушылар
|
|
Оқушылардың басым бөлігі
|
||
Кейбір оқушылар
|
||
Алдыңғы оқу |
Фотомонтаж, фотосуреттерді өңдеу. |
|
Жоспар |
||
Жоспарланған уақыт 9.40-9.45 |
Жоспарланған жаттығулар Ұйымдастыру кезеңі. - Оқушылармен сәлемдесу; - Оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру; - Ынтымақтастық ахуал туғызу; Оқушылар бір-біріне қарама-қарсы тұрып амандасады. «Мозайка» арқылы топқа біріктіру 1- топ «Универсиада» тобы 2-топ «Expo-2017» тобы Үй тапсырмасын тексеру. Оқушылардан жасап келген фотомонтажын слайд арқылы көрсетеді |
Дерек көздері |
Басталуы «Ой қозғау» 9.45-9.50 9.50-10.10 |
«Миға шабуыл» «Вип талисман» сайтында суретті қалай өңдеу керек екенін көреді. Өңделген фотосуретті баспаға қалай дайындаймыз. Өздерінің суреттерін өңдеп, баспаға қалай береміз жолдарын үйретемін. Суретті баспадан шығарып беремін.
Оқушыларды жұпқа бөлініп, әр жұп вип талисман сайтында фотосуреттер өңдейді. Ғаламтордың көмегімен өңделген суретті электронды почтаға жібереді. |
|
Ортасы «Мағынаны тану» 10.10-10.15 |
Сурет қиындыларын пайдаланып, сурет құрастырады, шағын мәтін жазады 1-топқа «Астана» тақырыбына 2-топқа «Қазақтың салт-дәстүрлері» |
|
Аяқталуы «Практикамен ұштастыру» 10.15-10.20 10.20-10.25 |
Сабақты қорыту. Электронды почтамен келген суретті баспадан шығарып беру. Кері байланыс «Кубизм» әдісі бойынша
Білімдерін бағалау. Өзін-өзі бағалау критерий арқылы Мына критерийлер арқылы бағалау ұсынылады.
алдағы сабақтардағы бағалары ескеріп, біріктіріліп жиынтық бағалау, яғни тарау бойынша қорытынды баға қойылады. Аралдарға оқушылар стикерлер іледі. Үйге тапсырма §19 Коллаж жасау |
|
Қосымша ақпарат |
||
Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? |
Бағалау - оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайыз? |
Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс құндылығы байланысы |
|
|
|
Рефлексия Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен? |
||
Қорытынды бағамдау |
||
Жаңалық Бақыт Күтпеген жағдай Мұңаю Реніш Жалығу Қуаныш |
© 2017, Турганжан Мария Турганжанқызы 319