Организация содержания образования в контексте развития функциональной грамотности в рамках обновлённого ФГОС

Современное образование включает в себя воспитание функционально грамотной личности. способной повысить конкурентную способность государства среди развитых стран мира. Результаты исследования PISA показывают, что в России пятая часть выпускников основной школы не достигает порогового уровня функциональной грамотности. Российские школьники имеют хороший багаж предметных знаний, но у них возникают трудности с применением полученных знаний в различных нестандартных жизненных ситуациях. Важно не натаскивать учеников на новый тип знаний, а учить работать с информацией, учить применять полученные знания в непривычной ситуации для достижения цели.