Неуспеваемость учащихся в начальной школе.

Неуспеваемость учащихся в начальной школе является очень распространенной проблемой, и причин этому может быть великое множество. На успеваемость учащихся влияют такие факторы как: семья, коллектив, здоровье, работа учителя. Если подробно остановится на семье, то важно сказать о внимании, которое уделяется ребенку во время обучении; о благополучии в семье; о досуге который организуется родителями для ребенка, ведь отдых и смена деятельности очень важна для детей, особенно младших классов. Родители должны уделять много внимания проверке домашних заданий и помогать в изучении непонятных для ребенка тем. Проблемы в семье, ссоры между родителями- всегда отражаются на психоэмоциональном состоянии ребенка и соответственно на его успеваемости. Дети которые растут в любви и благоприятной семье- более успешны в учебе. Детям младших классов очень тяжело перестроится на столь тяжелый график и поэтому им нужен отдых, сбалансированное питание и хорошо организованный досуг, особенно прогулки на свежем воздухе. Хочется отнести в еще один фактор-питание. Питание ребенка должно включать фрукты и овощи, мясные сбалансированные блюда, каши на завтрак; так же обязательно нужно организовать питание ребенка в школе. Семья- это важнейший фактор развития личности учащегося. И в начальной школе, я бы выделила семью-в самый главный фактор, который может влиять на успеваемость ученика. В младшем школьном возрасте ребенок больше всего ждет поддержки от родителей и очень расстраивается, если он ее не получает. Далее-коллектив: от отношений ребенка в коллективе также может зависеть многое! Если у ребенка есть разногласия и конфликты в коллективе, педагог обязательно должен приложить усилия, чтобы разрешить их. Зачастую, ребенок больше концентрирует внимание на людях которые его окружают, ежели на учебных вопросах. Чтобы ребенку было комфортно, отношения в коллективе у него должны быть благополучными. Здоровье так же влияет огромную роль и должны быть учтены все факторы, для комфортного обучения ребенка в данной школе. Ведь например, недостатки развития речи, слуха и зрения будут играть огромную роль в успеваемости учащихся. Если у ребенка проблемы со зрением, родителям нужно проконтролировать, чтобы его посадили на первую или вторую парту или же наоборот-вдаль.

Неуспеваемость учащихся так же во многом зависит от работы учителя, например, длительная напряженная работа обязательно приведет к тому, что ребенок устанет и перестанет понимать изучаемый материал, поэтому работа должна чередоваться с физкультминутками и прочими методами отвлекающими внимание ребенка от работы. Также в младшем школьном возрасте дети очень восприимчивы к негативным комментариям и критике. Например, после негативно оцененного ответа учителем, ребенок может замкнуться в себе и бояться ответить, даже если он знает ответ на данный вопрос и хорошо подготовлен по данной теме. Поэтому поддержка учителя тоже играет очень важную роль. Педагог не должен быт несдержанным и вспыльчивым! Также разные дети могут лучше преуспевать в различных видах работ, поэтому учителю важно проанализировать работу учащихся на уроках и выбрать самую подходящую для учеников данного класса. А также у учеников должна быть хорошо сформированная мотивация в учебной сфере, на это могут повлиять родители и конечно же учитель!

По преодолению причин неуспеваемости должна проводиться коррекционная работа и после выявления причин плохой успеваемости ученика, педагог вместе с родителями должны наметить план их совместной работы по устранению этих причин. И я считаю, что очень важным в работе со слабоуспевающими детьми является психологическая поддержка! Этих деток важно хвалит за все их успехи и преодоления ими трудностей! Поддержка со стороны семьи, учителя и учащихся будет очень важна!