"Не мыслям следует учить, а мыслить" (И.Кант).

Учить мыслям бессмысленно,т.к. в современном мире происходит быстрое устаревание информации, и поэтому на первый план выходит обучение способам работы с информацией.Сопоставлять и отбирать информацию из различных источников (словари, энциклопедии, справочники, электронные диски, сеть Интернет) в соответствии с интересами учащегося и по его выбору позволяет осваивать познавательные универсальные учебные действия. Метапредметный подход предполагает, что ребенок не только овладевает системой знаний, но осваивает универсальные способы действий и с их помощью сможет сам добывать информацию о мире.