Моя профессия – неоткрытые грани

Что такое профессия? Профессия – это деятельность, через которую можно реализовать себя, испытать чувство удовлетворенности от того, чем занимаешься, почувствовать себя нужной, приносящей пользу обществу, своей стране. Что для меня профессия педагога? Это дело моей души, необходимость и потребность, как пища и воздух! После окончания школы у меня не было сомнений относительно выбора профессии. Мне всегда хотелось работать с детьми. Как бы ни трудно было, а были и переживания и слезы, но ни разу не возникло желание оставить это занятие и реализовать себя в чем-то другом. Но избрав профессию учителя, и даже получив соответствующее высшее образование, я поняла, что это лишь начало длинного пути в профессии. Помню свои самостоятельные уроки после окончания педвуза в деревенской школе. Для меня всегда они были праздником. Я ждала встречи со своими учениками, и они всегда были рады видеть меня. Конечно, были и разочарования, и обиды, ведь у меня еще не было педагогического опыта. Порой я была несдержанна, но с годами пришел опыт и терпение, я научилась владеть своими эмоциями. О целях и результатах профессии учителя можно сказать кратко, пространно, официальными и научными словами, образными выражениями… При этом цель профессии будет обозначена большим количеством глаголов: учить, воспитывать, оберегать от дурного, взращивать доброе и светлое, предостерегать, хранить, беречь, наставлять, верить в лучшее в ученике, быть хранителем во всех отношениях. Учитель не делает карьеры… Он приходит в учебное заведение учителем и уходит в том же звании. Учителю, любящему детей, как правило, интересны и сами дети. Он наблюдает за ними, прислушивается к тому, что они говорят, анализирует их поступки и решает, как поступить самому в то й или иной ситуации. На учителях фокусируется и тяжкий труд, и романтический полет. Это труд, который требует постоянной работы мысли и немедленного действия, труд творческий, чем-то приближающийся к искусству. Я считаю, что это уникальная профессия, которая позволяет познавать ежедневно, ежечасно, самое удивительное, что есть в мире – человек. Очень важное качество для педагога – это увлеченность. Увлеченный учитель всегда стремится стать культурной, образованной личностью и это предполагает не только качественное знание своего предмета, но и другие предметы, их взаимосвязь, интересоваться и основными субкультурами молодежи, что их сейчас волнует. Учеба, учеба и еще раз учеба! Да, педагогу необходимо учиться, чтобы идти в ногу со временем, чтобы уверенно смотреть в завтрашний день. Мы педагоги должны постоянно: 1) изучать: - уметь извлекать пользу из опыта (даже негативного); - уметь решать проблемы; - самостоятельно заниматься своим обучением. 2) искать: - опрашивать коллег; - консультироваться у экспертов; - получать информацию, уметь работать с документами и классифицировать их. 3) думать: - занимать позицию в дискуссиях и формулировать свое мнение; - уметь противостоять неуверенности и сложности; - уметь оценивать поступки, привычки, предметы, окружающую природу. 4) действовать: - приниматься за любое дело; - нести ответственность; - входить в коллектив и вносить свой вклад; - уметь организовать свою работу; - уметь увлечь и повести за собой. 5) сотрудничать: - уметь договариваться, улаживать разногласия и конфликты; - уметь взаимодействовать с людьми. 6) адаптироваться: - уметь использовать новые технологии, информации и коммуникации; - уметь находить новые решения. Быть педагогом – это значит уметь мобилизовать имеющиеся знания и опыт, свое настроение и волю для решения любых проблем, любой учебной задачи, в любых конкретных обстоятельствах.