Мастер класс «Использование ИКТ в работе с педагогами ДОУ»

г. Дагестанские Огни

Воспитатель МБДОУ №4 «Соколенок»

Османова Камила Нажмудиновна.

Работаю в ДОУ и активно внедряю ИКТ в практическую работу с детьми. Групповые занятия сочетают в себе традиционные формы и работу с интерактивной доской, персональным компьютером.

Мотивация детей на выполнения заданий повышенная, интерес большой. Обязательно веду профилактическую работу: гимнастики для глаз - неотъемлемый компонент всех занятий с компьютером. Как психолог, использую в основном развивающие игры и развитие речи. ИКТ облегчают работу по подбору карточек, разработке индивидуального маршрута, т.к. большинство электронных ресурсов имеют уровни сложности, вариативны, что помогает подобрать каждому материал по силам, усложнять по мере занятий.

При организации воспитательно-образовательного процесса в моей работе использую современные образовательные технологии:

1. личностно-ориентированную,
2. игровую,
3. проектно-исследовательскую,
4. ИКТ,
5. здоровьесберегающую и нетрадиционные техники рисования с детьми.

Они позволяют реализовать поставленные образовательные цели при помощи совокупности средств и методов воспроизведения теоретически обоснованных процессов воспитания и обучения.

Применяемые мной современные образовательные технологии используются на протяжении всего периода посещения детьми дошкольного образовательного учреждения при организации различных видов деятельности, совместной деятельности взрослых и детей.

Особое внимание стараюсь обращать на личностно-ориентированный подход в воспитании, на развитие творческой инициативы, индивидуальных качеств и способностей детей. Мои профессиональные умения направлены на разностороннее развитие и сохранение психического здоровья детей.

Поэтому при организации работы над творческим проектом воспитанникам предлагается проблемная задача, которую можно решить, что-то исследуя или проводя эксперименты.

Так, реализуя направления в рамках образовательной области «Безопасность», предлагаю ребятам задачу: «Как избежать неприятности в различных ситуациях». Далее провожу беседу, в ходе которой ребята приходят к выводу, что существует много различных правил для предотвращения опасных ситуаций.

Очень часто использую в образовательной деятельности метод проблемных ситуаций, задавая наводящие вопросы: «А как бы вы поступили», «Что могло произойти если бы.».

Кроме проектно-исследовательских технологий в своей педагогической практике использую метод проектов, реализуя краткосрочные творческие проекты по единой тематике.

Применяя проектный метод в воспитании дошкольников, совместно с воспитателем Акберовой Р.Х. разработала и реализовала творческий проект «Мы Юные журналисты». Проект реализовывается в течение пяти месяцев, на протяжении которых мы с ребятами совместно с педагогами знакомимся с достопримечательностями нашего города, их музыкой, традициями и обычаями. В течение работы над проектом ребята пытались найти практические способы решения поставленных задач. «Что нужно знать о своей культуре», «Роль традиций у разных народов». Данный проект имеет практическую значимость в культурном воспитании детей старшего дошкольного возраста

ИКТ:

Использование ИКТ в образовательной деятельности:

• Работаю в программе ActivInspire, Microsoft Office (Power Point 2007, Word 2007) при составлении презентаций, печатного материала.

• Ввод текста с клавиатуры и приемы его форматирования;

• Вставка и форматирование таблиц;

• Подготовка простых текстовых документов, содержащие графические элементы;

• Приемы подготовки педагогически целесообразных презентаций;

• Приемы построения графиков и диаграмм;

• Приемы работы со стилями текста, надстрочными и подстрочными символами;

• Создание и редактирование рисунков.

В воспитательно-образовательной работе успешно применяю следующие электронные материалы:

• Мультимедийные презентации и учебные фильмы в программе ActivInspire
  • Мультимедийные презентации и учебные фильмы в программе Power Point для повышения эффективности образовательных занятий с детьми.
  • *Создала в Социальной сети работников образования, для общения с коллегами, обмена опытом, размещением собственных разработок, персональную страничку:

http://www.maam.ru/

на школьном портале РД сайт детского сада.

Мой опыт показывает, что использование ИКТ способствует активизации познавательной деятельности воспитанников, развивает психические процессы, развивает мышления, восприятие, память, творческие способности детей, формирует активную жизненную позицию в современном обществе.