Личностно-ориентированный подход как важное условие эффективности процесса обучения

Личностно-ориентированное обучение – это подход в обучении, отличительной особенностью которого является учет индивидуальных возможностей, гуманное и демократическое отношение к учащимся, уважение их личности, и признание ученика субъектом образовательного процесса.

Урок – основная форма организации образовательного процесса, однако в концепции личностно-ориентированного обучения существенно изменяется его организация, формы и функции.

Целью данного обучения является создание психологических и педагогических условий, позволяющих в едином классном коллективе работать не с ориентацией на «усредненного» ученика (как это наблюдается при традиционном обучении), а с каждым учеником в отдельности, учитывая при этом индивидуальные познавательные возможности, потребности и интересы.