Лэпбук - как инновационная технология в педагогической деятельности

Лэпбук - как инновационная технология в педагогической деятельности

Время не стоит на месте, наше современное общество требует новой системы образования - инновационного обучения.

Использование игровой технологи «Лэпбук» является успешным шагом на пути внедрения ФГОС ДО.

Что же это такое?

Лэпбук (lapbook) – это сравнительно новая технология из Америки, представляет собой одну из разновидностей метода проекта. В дословном переводе с английского языка лэпбук означает «книга на коленях», или как его еще называют тематическая папка или коллекция маленьких книжек с кармашками и окошечками, которые дают возможность размещать информацию в виде рисунков, небольших текстов, диаграмм и графиков в любой форме и на любую тему.

«Лэпбук» отвечает всем требованиям ФГОС ДО

к предметно-развивающей среде:

• информативен (информация, содержащаяся в лэпбуке понятна ребенку);
• прочен (учитывая, что с ним будут заниматься дети, то он достаточно крепкий);
• эстетичен ( оформлен аккуратно, красиво);
• вариативен (иметь несколько вариантов использования каждой его части);
• доступен (его структура и содержание доступно для детей дошкольного возраста; взяв лэпбук в руки, ребенок самостоятельно выбрает, что ему интересно, как с этим обращаться; минимум подписей; никаких методических рекомендаций, больших текстов с описаниями, лишней информации);
• пригоден к использованию одновременно группой детей (так же с участием взрослого как играющего партнера)

Работа с лэпбуком отвечает основным направлениям

партнерской деятельности взрослого с детьми:

• включенность воспитателя наравне с детьми,
• добровольное присоединение детей к деятельности,
• свободное общение и перемещение детей во время деятельности,
• открытый временной конец деятельности (каждый работает в своем темпе).

Лэпбук могут делать:

• Педагоги;
• Педагоги с детьми;
• Педагоги, дети и родители;
• Дети и родители;
• Родители
• Дети самостоятельно, что будет последней, высшей ступенью развития познавательной деятельности детей.

Лэпбук можно использовать как в детском саду, так и дома.

Разновидности тематических папок

В зависимости от назначения:

• учебные;
• игровые;
• поздравительные,
• праздничные;
• автобиографические (папка-отчет о каком-то важном событии в жизни ребенка: путешествии, походе в цирк, каникулярном досуге и т.д.)

В зависимости от формы:

• стандартная книжка с двумя разворотами;
• папка с 3-5 разворотами;
• книжка-гармошка;
• фигурная папка.

Организация материала:

• стандартные кармашки;
• обычные и фигурные конверты;
• кармашки-гармошки;
• кармашки-книжки;
• окошки и дверцы;
• вращающиеся детали;
• высовывающиеся детали;
• карточки;
• теги;
• стрелки;
• пазлы;
• чистые листы для заметок и т.д.

Значимость и преимущества технологии «лэпбук»:

• активизирует у детей интерес к познавательной деятельности;
• позволяет самостоятельно собирать нужную информацию (в старшем возрасте);
• развивает креативность, творческое мышление, мелкую моторику, речь;
• помогает разнообразить занятия, совместную деятельность со взрослым;
• помогает детям лучше понять и запомнить информацию (особенно если ребенок визуал);
• позволяет сохранить собранный материал;
• объединяет педагогов, детей и родителей;
• способствует организации материала по изучаемой теме в рамках комплексно-тематического планирования;
• способствует организации индивидуальной и самостоятельной работы с детьми;
• обеспечивает реализацию партнерских взаимоотношений между взрослыми и детьми;
• способствует творческой самореализации педагога.

Лэпбук – это отличный способ закрепления и повторения материалов проектов или тематической недели.