СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Книги из прошлого для будущего?

Нажмите, чтобы узнать подробности

Книги из прошлого для будущего?

Посоветовали мне посетить тут выставку – интересную по теме и редкую по экспозиции. Называется «Конструктивизм – детям». И заинтересовал меня в ее анонсе следующий акцент:

Цитата

Выставка «Конструктивизм — детям» представляет детские книги 1920-х — начала 1930-х годов, рассказывающие об устройстве мира, научных изобретениях и вещах, окружавших ребенка в тот исторический период.

Уменьшено: 98% от [ 650 на 427 ] — нажмите для просмотра полного изображения

Задача «инженерного развития» сейчас, как и тогда, находится в приоритетных направлениях. А вот способы ее решения можно наблюдать через книги в том числе, которые, почти через 100 лет, остаются во многом актуальными. Обращение к ним позволяет. просто где-то не изобретать велосипеды. Сколько идей в тех книгах, изданных в 20-е-30-е годы! Многие, кстати, и в сегодняшних развивающих пособиях можно встретить. Понравилась, например, книга для устного счета. На страницах – трудно объяснимые предметы (увеличенные или уменьшенные, по фрагментам и деталям) и математический пример. Если не можешь сказать, что на фото – решай и ищи цифру ответа, рядом с которой предметы совершенно очевидные. Правильно решил – разгадал загадку. Или вот такие инструкции. Е.Синицына «Игры со светом и цветом», 1930

Уменьшено: 19% от [ 3264 на 2448 ] — нажмите для просмотра полного изображения

Уменьшено: 19% от [ 3264 на 2448 ] — нажмите для просмотра полного изображения

На выставке представлены книги, описывающие как производственные процессы, профессии, которые нужны народному хозяйству, так и конкретные технологические цепочки создания продукта. Причем, везде подчеркиваются масштабы, которые ждет от тебя страна – «Тысяча платьев в день», 1931. «Когда оживут вещи», 1930, «Фабрика будущего», 1930, «Сто тысяч почему», 1936 - эти книги, написанные М.Ильиным и проиллюстрированные Н.Лапшиным, уверена, с удовольствием прочитали бы и сегодняшние дети. А вот еще, перекликающиеся с сегодняшним днем, заголовки: «33 затеи» М.А. Гершензон, ил.Ф.Ф.Кондратов, 1935 «Изобретатель», М.И.Чачко, ил. В.С.Кизевальтер, 1931 «Путешествие по электролампе» Н.П.Булатов, П.И.Лопатин, фото и монтаж М.Н.Махалов, 1937 С.Ваза, ил. Д.А.Буланов «Вот так штука радио наука», 1930 Кстати, вот несколько строчек из последней (прямо всеобщее «цифровое равенство»): Провода – как паутина, Ночью солнышко горит, Белый мальчик у плотины С Африканцем говорит. Новый день цветами вышит, Всюду счастье, мир и лад. Мужичок в овине слышит Из Америки доклад. Сашка, Машка, Нинка, Зинка, Дети ближних хуторов, В хлев под радио-лезгинку Гонят с пастбища коров. Тексты не отпускают. Полтора часа на маленькой выставке пролетают на одном дыхании. Наверное, потому, что в детстве в домашней библиотеке были старые книги. Потому, что вырезали, клеили, шили.

Цитата

Правдивость материала, красота подлинной фактуры вещей занимала в 1920-е годы всех, работавших в координатах нового искусства - архитекторов и фотографов, литераторов и режиссеров. На вопрос "как это сделано?" и "что из чего?" чаще всего отвечали и детские книги тех лет. Процесс создания самых простых предметов обихода оказывался увлекательным, сложным и заразительным делом; ритмичность и четкость технологии отражается синхронно в графике и стихах. В раскрытии секрета изготовления вещей от ботинка до сахара, скрывалась основная идеологема эпохи: нерукотворных чудес нет, у всего есть объяснение, а в роли творцов могут быть простые люди, занятые будничным трудом.

Восхищение, которое вызывает, например, оформление кабинетов британских школ, пособия, сделанные из картона, бумажные конструкторы – все это было. Ярко, красочно, тиражируемо. Почти 100 лет назад. Интерактивные музеи, «провоцирующие детей» на участие в действии, на создание своего продукта – будь то эстамп или модель, мини-спектакль или чертеж. Это тоже было. Востребовано, свежо, обнадеживающе. Что стоит только музей Детской книги Якова Мексина. Как и любые хорошие дела, все держалось на людях. Одержимых и талантливых профессионалах, каждый из которых – незаменим в том, что было, есть и будет. Что же из этого следует? Следует жить! Читать, быть на выставках и концертах, ходить в походы и заниматься спортом, не прерывая развитие, в том числе, инженерного мышления, в разных формах и форматах. Выставка будет открыта до 12 марта 2017 года.
Категория: Всем учителям
15.02.2017 13:37


Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!