Россия, поселок Комсомольский
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 24.05.2024 17:30
Трубинова Людмила Ивановна
Учитель начальных классов
59 лет
5 731
7 207 
Местоположение
Специализация
Калкендарно- тематическое планирование 3 класс Русский язык "Начальная школа 21 века"
| Календарно - тематическое планирование | |||
| № урока | Тема урока | Количество часов | Номер страницы в учебнике |
| 1 четверть - 40 часов | |||
| 1 | Повторяем фонетику | 1 | с. 4 |
| 2 | Вспоминаем правила написания прописнойй буквы | 1 | с. 7 |
| 3 | Фонетический разбор слова | 1 | с. 8 |
| 4 | Вспоминаем правила переноса | 1 | с. 11 |
| 5 | Повторяем: текст, его признаки и типы | 1 | с. 13 |
| 6 | Фонетический разбор слова | 1 | с. 15 |
| 7 | Повторяем правила обозначения гласных после шипящих | 1 | с. 17 |
| 8 | Повторяем состав слова | 1 | с.19 |
| 9 | Повторяем правописание безударных гласных в корне слова | 1 | с. 24 |
| 10 | Повторяем признаки и типы текстов | 1 | с. 26 |
| 11 | Разбор слова по составу | 1 | с. 28 |
| 12 | Повторяем правописание в корне слова | 1 | с. 31 |
| 13 | Повторяем словообразование | 1 | с. 33 |
| 14 | Повторяем правописание непризносимых согласных в корне слова | 1 | с. 36 |
| 15 | Текст и его заголовок | 1 | с. 38 |
| 16 | Разбор слова по составу и словообразование | 1 | с. 39 |
| 17 | Вспоминаем правописание суффиксов | 1 | с. 41 |
| 18 | Повторяем правописание приставок | 1 | с.43 |
| 19 | Заголовок и начало текста | 1 | с. 45 |
| 20 | Предложение и его смысл. Слова в предложении | 1 | с. 47 |
| 21 | Виды предложений по цели высказывания и интонации | 1 | с. 50 |
| 22 | Последовательность предложений в тексте | 1 | с. 54 |
| 23 | Деление текста на абзацы | 1 | с. 55 |
| 24 | Главные члены предложения | 1 | 57 |
| 25 | Повторяем правописание разделительного твердого и разделительного мягкого знаков | 1 | с. 60 |
| 26 | Главные члены предложения | 1 | с. 62 |
| 27 | Учимся писать приставки | 1 | с. 65 |
| 28 | Учимся писать приставки, оканчивающиеся на з//с | 1 | с. 67 |
| 29 | Подлежащее | 1 | с. 69 |
| 30 | Сказуемое | 1 | с. 72 |
| 31 | Учимся писать письма | 1 | с. 75 |
| 32 | Подлежащее и сказуемое | 1 | с. 77 |
| 33 | Учимся писать письма | 1 | с. 80 |
| 34 | Диктант по теме: "Правописание" | 1 | |
| 35 | Второстепенные члены предложения | 1 | с. 81 |
| 36 | Обстоятельство | 1 | с. 86 |
| 37 | Обстоятельство | 1 | с. 89 |
| 38 | Учимся писать приставку с | 1 | с. 92 |
| 39 | Учимся писать письма | 1 | с. 93 |
| 40 | Определение | 1 | с. 95 |
| 2 четверть - 40 часов | |||
| 41 | Определение | 1 | с.98 |
| 42 | Учимся писать слова с двумя корнями | 1 | с. 100 |
| 43 | Запоминаем соединительные гласные о, е | 1 | с. 102 |
| 44 | Учимся писать письма | 1 | с. 104 |
| 45 | Дополнение | 1 | с. 105 |
| 46 | Дополнение | 1 | с. 108 |
| 47 | Учимся писать буквы о, ё после шипящих в корне слова | 1 | с. 111 |
| 48 | Учимся писать буквы о, ё после шипящих в корне слова | 1 | с. 114 |
| 49 | Учимся писать письма | 1 | с. 116 |
| 50 | Однородные члены предложения | 1 | с. 117 |
| 51 | Учимся обозначать звук[ы] после звука [ц] | 1 | c. 121 |
| 52 | Однородные члены предложения | 1 | с. 123 |
| 53 | Знаки препинания при однородных членах предложения | 1 | с. 126 |
| 54 | Учимся писать письма | 1 | с. 128 |
| 55 | Однородные члены предложения | 1 | с. 129 |
| 56 | Учимся ставить знаки препинания в предложениях с однородными членами | 1 | с. 130 |
| 57 | Однородные члены предложения | 1 | с. 134 |
| 58 | Учимся ставить знаки препинания в предложениях с однородными членами | 1 | с. 135 |
| 59 | Учимся писать письма | 1 | с. 137 |
| 60 | Повторяем фонетику и состав слова | 1 | с. 139 |
| 61 | Повторение по теме: "Правописание" | 1 | с. 142 |
| 62 | Части речи | 1 | с. 144 |
| 63 | Самостоятельные и служебные части речи | 1 | с. 149 |
| 64 | Повторение по теме: "Развитие речи" | 1 | с. 153 |
| 65 | Имя существительное | 1 | с. 154 |
| 66 | Повторение по теме: "Правописание" | 1 | с. 156 |
| 67 | Учимся писать изложение | 1 | с. 158 |
| 68 | Род имён существительных | 1 | с. 160 |
| 69 | Род имён существительных | 1 | с. 162 |
| 70 | Учимся писать изложение | 1 | с. 164 |
| 71 | Число имён существительных | 1 | с. 166 |
| 72 | Правописание мягкого знака после шипящих на конце имён существительных | 1 | с. 169 |
| 73 | Правописание мягкого знака после шипящих на конце имён существительных | 1 | с. 172 |
| 74 | Диктант на тему: "Правописание" | 1 | |
| 75 | Число имён существительных | 1 | с. 173 |
| 76 | Изменение имён существительных по числам | 1 | с. 177 |
| 77 | Изменение имён существительных по числам | 1 | с. 179 |
| 78 | Повторение темы: "Как устроен наш язык" | 1 | |
| 79 | Повторение темы: "Правописание" | 1 | |
| 80 | Повторение по теме: "Развитие речи" | 1 | |
| 3 четверть - 50 часов | |||
| 81 | Учимся писать изложение | 1 | с. 4 |
| 82 | Изменение имён существительных по падежам | 1 | с. 6 |
| 83 | Падеж имён существительных | 1 | с. 10 |
| 84 | Падеж имён существительных | 1 | с. 14 |
| 85 | Учим слова с удвоенными согласными в корне | 1 | с. 18 |
| 86 | Учимся писать письма | 1 | с. 20 |
| 87 | Падеж имён существительных | 1 | с. 22 |
| 88 | Учимся писать суффикс -ок- в именах существительных | 1 | с. 24 |
| 89 | Падеж имён существительных | 1 | с. 27 |
| 90 | Учимся писать суффиксы -ец- и -иц- и сочетания -ичк- и -ечк- | 1 | с. 29 |
| 91 | Работа с текстом | 1 | с. 33 |
| 92 | Склонение имён существительных | 1 | с. 35 |
| 93 | Учимся писать сечетания -инк- и -енк- | 1 | с. 39 |
| 94 | Склонение имён существительных | 1 | с. 41 |
| 95 | Правописание безударных окончаний имён существительных 1-го склонения | 1 | с. 43 |
| 96 | Работа с текстом | 1 | с. 47 |
| 97 | Склонение имён существительных | 1 | с. 48 |
| 98 | Правописание безударных окончаний имён существительных 1-го склонения | 1 | с. 51 |
| 99 | Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые | 1 | с. 53 |
| 100 | Учимся писать безударные окончания имён существительных 2-го склонения | 1 | с. 57 |
| 101 | Учимся писать изложение | 1 | с. 59 |
| 102 | Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые | 1 | с. 61 |
| 103 | Учимся писать безударные окончания имён существительных 2-го склонения | 1 | с. 64 |
| 104 | Имена существительные собственные и нарицательные | 1 | с. 66 |
| 105 | Гласные о и е е окончаниях имён существительных после шипящих и ц | 1 | с. 69 |
| 106 | Учимся писать изложение | 1 | с. 71 |
| 107 | Способы образования имён существительных | 1 | с. 73 |
| 108 | Способы образования имён существительных | 1 | с. 77 |
| 109 | Учимся писать безударные окончания имён существительных 3-го склонения | 1 | с. 79 |
| 110 | Учимся писать безударные окончания имён существительных 3-го склонения | 1 | с. 82 |
| 111 | Учимся писать изложение | 1 | с. 83 |
| 112 | Повторяем фонетику и состав слова | 1 | с. 86 |
| 113 | Повторяем правописание безударные окончания имён существительных 1-го, 2-го и 3-го склонения | 1 | с. 88 |
| 114 | Имя прилагательное | 1 | с. 88 |
| 115 | Правописание окончаний имён существительных множественного числа | 1 | с. 92 |
| 116 | Учимся применять орфографические правила | 1 | с. 74 |
| 117 | Повторение по теме: "Развите речи" | 1 | с. 94 |
| 118 | Имя прилагательное | 1 | с. 96 |
| 119 | Повторяем правописание безударные окончания имён существительных | 1 | с. 100 |
| 120 | Имя прилагательное | 1 | с. 102 |
| 121 | Правописание окончаний имён существительных на -ий, -ия, -ие | 1 | с. 104 |
| 122 | Правописание окончаний имён существительных на -ий, -ия, -ие | 1 | с. 107 |
| 123 | Диктант на тему "Учимся применять орфографические правила" | 1 | |
| 124 | Повторяем правописание безударные окончания имён существительных | 1 | с. 108 |
| 125 | Качественные имена прилагательные | 1 | с. 110 |
| 126 | Качественные имена прилагательные | 1 | с. 112 |
| 127 | Изложение с элементами сочинения | 1 | с. 115 |
| 128 | Правописание окончаний имён прилагательных | 1 | с. 118 |
| 129 | Учимся писать изложения | 1 | с. 122 |
| 130 | Правописание окончаний имён прилагательных | 1 | с. 124 |
| 4 четверть - 40 часов | |||
| 131 | Краткая форма качественных прилагательных | 1 | с. 126 |
| 132 | Правописание окончаний имён прилагательных | 1 | с. 129 |
| 133 | Учимся писать сочинения | 1 | с. 132 |
| 134 | Относительные имена прилагательные | 1 | с. 134 |
| 135 | Правописание относительных прилагательных | 1 | с. 137 |
| 136 | Как образуются относительные прилагательные | 1 | с. 138 |
| 137 | Правописание относительных прилагательных | 1 | с. 141 |
| 138 | Учимся писать сочинения | 1 | с. 142 |
| 139 | Правописание относительных прилагательных | 1 | с. 144 |
| 140 | Притяжательные прилагательные | 1 | с. 145 |
| 141 | Правописание прилагательных прилагательных | 1 | с. 149 |
| 142 | Повторение по теме: "Развите речи" | 1 | с. 151 |
| 143 | Повторяем фонетику и состав слова | 1 | с. 153 |
| 144 | Правописание краткой формы имён прилагательных | 1 | с. 155 |
| 145 | Местоимение | 1 | с. 157 |
| 146 | Работаем с текстом | 1 | с. 160 |
| 147 | Личные местоимения | 1 | с. 161 |
| 148 | Личные местоимения | 1 | с. 164 |
| 149 | Правописание местоимений с предлогом | 1 | с. 167 |
| 150 | Как изменяется местоимение | 1 | с. 169 |
| 151 | Павописание местоимений | 1 | с. 172 |
| 152 | Как изменяется местоимение | 1 | с. 173 |
| 153 | Повторение темы: "Как устроен наш язык" | 1 |
Категория:
Начальные классы
12.04.2015 20:55
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
