Как увлечь ребенка чтением в мире компьютерных технологий

Ольга Сергеенко, преподаватель и разработчик курсов «Интеллект» для детей: Сегодняшние дети изменились. По данным прошлого года, 35 процентов учеников седьмого класса читают со скоростью всего 55 — 60 слов в минуту. Согласитесь, это катастрофа. Чтобы прочитать средних размеров параграф, нужно потратить около двух часов. К тому же ребенок с первого раза не поймет, что читает, приходится перечитывать. 45 процентов абитуриентов училищ читают со скоростью 85 слов в минуту. То есть на газету из шести полос понадобится 8 часов. Почему ребенок не понимает текста? Потому что читает с ошибками и не сосредоточивается на смысле. Но не по своей невнимательности. Если поле зрения маленькое, строчка разбивается на большое количество кусочков, и на их стыках появятся ошибки и у детей, и у взрослых. Чтобы это преодолеть, есть специальные методики. А еще среди детей часто встречаются дислексики. Они мыслят образами, трехмерно, их мыслительные процессы протекают быстрее, чем у других. Они не могут привязать слово «кот» к трем значкам. Чтение для них — мука. Такие дети не понимают, о чем читают. Учитель думает, что ребенок просто тупит. А дислексиками были Леонардо да Винчи, Эйнштейн, Ньютон, Уолт Дисней, Рокфеллер. Для таких детей есть специальная методика Рональда Дэвиса, по которой в Америке работают целые школы.