Играя-учимся, играя-познаем или изучение историю малой родины в летнем пришкольном лагере.

Играя-учимся, играя-познаем

или

изучение историю малой родины

в летнем пришкольном лагере.

Любовь к Родине начинается с любви к родному краю. Для маленького человека большое понятие Родины начинается с маленьких, но очень важных определений: родной дом и школа, родители и друзья, родная природа, духовные и материальные ценности, созданные людьми.

Мы живем в небольшом городе районного подчинения Микашевичи. Его красивая природа, леса, реки очаровывают местных жителей. Это наше Отечество, наша малая родина. И мы не вправе не знать её историю, традиции, обычаи.

Именно подробное знакомство с национальной историей и культурой, деятельностью замечательных людей, изучение корней своей семьи, истории малой родины оказывают прямое влияние на формирование жизненных идеалов подрастающего поколения.

Очень часто любовь к малой родине начинается с впечатлений, полученных от встреч с природой во время походов, прогулок, прослушивания рассказов старожилов о народных традициях, легендах. Воспитывая любовь к Родине, воспитываем патриотов.

Прикосновение к достижениям выдающихся людей усиливает чувство любви к малой родине, своему народу, вызывает искреннее уважение и преклонение, оставляет в душе ребёнка след на всю жизнь, а приобретенные знания оказываются полезными в будущем.

Лагерная смена предоставляет огромные возможности для такого направления в воспитательной деятельности как краеведение.

В летний период 2020 года на базе ГУО «Средняя школа №1 г. Микашевичи» функционировал оздоровительный лагерь «Гранитный» (с дневным пребыванием детей), где работа была направлена на реализацию краеведческого проекта «От Микаша до Микашевичей или Большая прогулка по малой родине».

В лагере были сформированы два отряда: «Динамит » - для учащихся 1-4 классов, «Монолит»- для учащихся 5-8 классов. Названия отрядов были выбраны не случайно, так как определения «динамит» и «монолит» имеют непосредственное отношение к нашему предприятию «Гранит».

Данный проект разрабатывался для детей младшего и среднего школьного возраста. В его основе лежит идея организации индивидуальной и коллективно-творческой деятельности учащихся по приобретению новых знаний по истории и культуре родного края из разных источников информации, творческая переработка информации. Все тематические дни в плане работы лагеря распределены в определённой последовательности и имеют своё оригинальное название и слоганы.

Например,

1.«День истории» со слоганом«Ад прадзедаў спакон вякоў нам засталася спадчына…»-в данный день проводились мероприятия, посвящённые истории г. Микашевичи;

2. «День белорусской литературы».

«З легендаў i казак былых пакаленняў ты выткана, дзiўная, родная мова!».В рамках данного дня прошли такие мероприятия как- конкурс чтецов «Мой родны кут…», Познавательная беседа «Легенды i паданнi пра Мiкашэвiчы», литературная гостиная «Послевоенные Микашевичи в повести В.Недведского «Хлопцы з другога корпуса».

3. День белорусского спорта.

«У нас здоровы и тело, и дух, потому что спорт - наш лучший друг». В этот день ребята посетили экспозицию «Микашевичи спортивные» в ГУО «Средняя школа №2 г.Микашевичи», где ребята познакомились с жителем нашего города,белорусским параолимпийцем Сергеем Кривульцом.

4. День белорусской национальной кухни.

«Наши белорусы дарят кухни нам искусство,белорусы- «бульбаши», кулинарят от души!». Конкурсная программа «Кулинарный поединок».

5. День малой Родины.

«Адшукаць малую радзіму лёгка. Трэба толькі адчыніць дзверы, выйсці на вуліцу. Усё, што ўбачыш навокал, – гэта яна, твая малая радзіма. Твая рэчка. Тваё поле. І твой лёс. Твая школа. Твая першая настаўніца… І яшчэ шмат, шмат чаго». Здесь мы побывали на экскурсии в краеведческом музее Микашевичской гимназии.

6. День путешественника

«Хорошо быть птицей вольной,хорошо уметь летать,

Вот бы стать объектом лётным,чтобы мир весь увидать!» - экскурсия в музей РУПП «Гранит», где ребята познакомились с историей предприятий, на котором работают их родители, увидели «Аллею славы» предприятия.

7. День юного читателя.

«В мире столько разных книжек для девчонок и мальчишек.

Можно многое узнать, если все их прочитать» - экскурсия в Музей Букваря, где воспитанники узнали историю появления первого белорусского букваря.

8. День памяти.

«.Какой ценой Победа нам досталась, ты помни – никогда не забывай!».В рамках данного дня для детей провели экскурсию к братской могиле воинов-освободителей г.Микашевичи, а также возложили цветы к памятнику на площади имени В.Коржа.

Все мероприятия проводились с учётом возрастных особенностей детей, постоянной смены видов деятельности, разнообразия форм и методов воспитательной работы.

Так же для ребят были организованы различные общелагерные культурно-массовые мероприятия, отрядные мероприятия «Игровая программа «Танцевальный марафон», интер-активная игра «Самый сообразительный»,квест –игра «Улицы родного города», познавательно-развлекательная программа «Парад профессий», фестиваль талантов «Славянский мини-базар», развлекательная программа «Шарики и бантики», игра- путешествие «От Микаша до Микашевичей», интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?», конкурсы рисунков «Памятные места Микашевичей», конкурс плакатов «Спорт наш лучший друг!» и другие.

Инструкторы по физвоспитанию провели для ребят спортландию «Весёлые старты», весёлое состязание «Самы спрытны», соревнования по пионерболу, турниры настольному теннису, шашкам, соревнования по станциям «Тропа добрых рук», игру «Знамя», спортивную эстафету с мячами, велопробег, танцевальный марафон и др.

Не менее интересно прошли экскурсия в детскую городскую библиотеку, встреча с представителями МЧС, экскурсии по городу, экскурсия к братской могиле воинов-защитников Великой Отечественной войны, к памятнику воинам - интернационалистам. Особенно понравились ребятам пленэр «Маленькие шагалики», конкурсно-развлекательная программа «Расставаться настала пора!», экскурсии к памятным местам города и к городскому фонтану.

Все воспитанники принимали активное участие в проводимых мероприятиях, которые фотографировались, а фотографии в качестве рефлексии каждый день размещались на стенде

в фойе первого этажа.

Анализ содержания мероприятий показал достаточно высокий уровень познавательного потенциала: расширение кругозора, привитие любви к малой родине, развитие творческих способностей детей, а ежедневные мероприятия по оздоровлению- утренняя зарядка на свежем воздухе, спортивные мероприятия, прогулки - укрепили их физическое здоровье. Выбранные методы и приёмы работы позволили каждому ребёнку проявить свою индивидуальность, творческую самостоятельность на основе свободного выбора и интереса.

Дети получили массу положительных эмоций. Грамоты, призы, - все это способствовало улучшению психического здоровья детей.

Подводя итоги работы непосредственно краеведческого проекта «От Микаша до Микашевичей или Большая прогулка по малой родине» можно сделать вывод, что данный проект может быть востребован и иметь развитие и в дальнейшем. Активный процесс формирования знаний, чувств, оценок, переживаний, развития способностей и интересов активно происходит у учащихся младших и средних классов. Отзывчивость и восприимчивость являются важнейшей особенностью учащихся, особенно у младших школьников.

Краеведческий проект призван обогатить учащихся знаниями об историческом прошлом нашего города, культурных традициях прошлого и настоящего, воспитывать детей на примере мужества и героизма земляков, развивать интеллектуальные и творческие способности, воспитывать чувства гражданственности и патриотизма. Поэтому, чем раньше мы начинаем знакомить детей с историей своего края, тем больше дети осознают привязанность к нему.

Проанализировав работу лагеря, можно сделать вывод, что поставленные цели были достигнуты, а дети, согласно устному опросу, пребыванием в лагере остались довольны.