Федорины посиделки

«Федорины посиделки»

Музыкальный руководитель: Здравствуйте, гости дорогие! Сегодня мы с вами собрались не просто так. В старину, красны девицы да добры молодцы собирались все вместе в какой нибудь избе «Что бы «других посмотреть, себя показать» и отдыхали от домашних дел и суеты. Они пели любимые песни, водили хороводы, рукодельничали, пословицы, прибаутки рассказывали, играли в игры.

Ох, и много праздников раньше было на Руси. Самые веселые и щедрые были осенью, когда люди, убрав урожай, делали заготовки на зиму. Один из осенних праздников сегодня 24 сентября – Федорины вечёрки. (Женщины квасили капусту, мужчины варили пиво). Начало капустникам, капустенским вечерам, которые длились две недели. Хозяйки приглашали подруг на вечерки – помочь нарубить на зиму капусты.

В старые времена на Руси был обычай заготавливать по осени капусту. В эти дни дворы были завалены грудами кочанов. Молодежь собиралась вместе, ходили из дома в дом и рубили капусту в корытах и квасили ее в бочках. Так они помогали друг -другу. Помощь такая была очень нужна, капусты-то заготавливали много-много, на всю зиму.

Эй, подружки, выходите да капусту порубите.

Пособите мне капусту порубить,

Пособите-ка её мне усолить!

Выходят красные девицы к столу, имитируют рубку капусты.

Мы капусту рубим, рубим,

Мы морковку трём, трём.

Мы капусту солим, солим.

Мы капусту мнём, мнём

Да в кадушечку кладём.

Музыкальный руководитель: Мне кажется, что чего - то не хватает на наших посиделках, как вы думаете, чего?

Ответ: Музыки.

Музыкальный руководитель: Как же нам быть? Ведь у нас посиделки а раньше не было магнитофонов, дисков, колонок, как же раньше слушали музыку?

Ответ: играли на музыкальных инструментах.

Музыкальный руководитель: А какие вы знаете народные музыкальные инструменты?

Ответ: гармонь, бубен, баян, домра, гусли, трещётка, балалайка деревянные ложки.

Музыкальный руководитель: Молодцы, как много вы знаете народных музыкальных инструментов.

Музыкальный руководитель: Но я хочу рассказать про деревянную ложку. У нас на Руси ложки появились во времена царя Алексея Михайловича. У богатых были золотые и серебряные ложки, а у бедных деревянные. Деревянные ложки некрасивые и люди расписывали их разными узорами. Делали ложки из разных пород деревьев: яблони, липы, рябины. При этом иногда первые этапы - раскалывание чурбана на баклуши (чурки, обтесывание баклуши вчерне - доверяли детям, а заключительные - скобление готовой продукции ножом, ошкуривание и полировку - мужчинам. Отсюда, кстати, пошло выражение "бить баклуши", которое первоначально означало: делать очень несложное дело, а позже приобрело иной смысл - бездельничать. Ложки получались легкими, удобными, они не нагревались от горячей пищи. Ложки на Руси делали с выдумкой: расписные, вырезные, изготавливали специальные мастера, их называли ложкари.

Деревянные ложки можно использовать и как превосходный музыкальный инструмент. Дело в том, что они при соприкосновении издают удивительно гармоничный, чистый звук. Подобное свойство деревянных изделий немедленно оценили музыканты всего мира, и сейчас существует целая школа игры на деревянных ложках. Впервые их в этом качестве стали использовать скоморохи, которые сопровождали весёлые песни и частушки ритмичными постукиванием друг об друга. Этот обычай дошёл и до наших дней. Любой ансамбль народных песен обязательно должен иметь в арсенале ложки для игры. Тёплые, мелодичные звуки стали «душой» любого гулянья.

Музыкальный руководитель: Я предлагаю вам сейчас сыграть на деревянных ложках и спеть песню.

Музыкальный руководитель: Ложки разбираем и весёлую песню запеваем.

Танец-игра с деревянными ложками

(На мотив рус. нар песни «Из-под дуба…»)

1. Утром солнышко проснулось

Нашим ложкам улыбнулось

От зари и до заката

Веселятся все ребята.

(постукивая ложками описываем дугу над головой)

2. Завтракать теперь пойдем

И блинов мы напечем.

Вот блиночки хороши,

Их пекут малыши.

(«Переливаем тесто» из ложки в ложку)

3. На качелях покататься

Нашим ложечкам приятно

Мы на улицу пойдем

И качаться там начнем

(Стучим ложка об ложку, поднимая их вверх и опуская вниз)

4. А сейчас, мои ребятки,

Поиграем все мы в прятки:

Ты всем деткам покажись

И за спинкой очутись.

(То удар ложками перед собой, то прячем за спину)

5. Солнце за гору зашло

Ложкам спать пора давно

Вы к столу все подойдите

Ложечки вы положите.

(Качаем сложенные вместе ложки, относим на стол)

Музыкальный руководитель: Ух, какая задорная песня у вас получилась. Здорово. Теперь уж точно скучать нам не придется с чудо - деревянными ложками. Ну что же. Делу – время потехе час!

Мне кажется, что, мы с вами засиделись пора поиграть.

Подвижные игры с ложками

«Ловкие повара»

Команды выбирают шеф-повара и становятся в затылок друг другу, образуя две колонны. Повара получают по ложке. По сигналу ведущего каждый шеф-повар поднимает ложку над головой, передаёт его стоящему сзади, и ложка переходит из рук в руки. Затем все по знаку шеф-повара поворачиваются кругом и передают ложку в обратном направлении. Когда ложка возвращается к шефу, тот поднимает её над головой.

«Ложки по кругу»

Все дети становятся или садятся в круг. По кругу под музыку передаются ложки. На ком остановилась музыка, тот играет на ложках, а дети танцуют или показывает ритмический рисунок, а дети повторяют.

Музыкальный руководитель: Какие же вы ловкие и шустрые. Молодцы. Я была в гостях у своих знакомых, и они мне подарили вот такой замечательный сундучок, давайте посмотрим, что там лежит? Это ведь шумовые музыкальные инструменты. Давайте сейчас сыграем на этих инструментах.

(на мультимедиа показ клипа с шумовым оркестром)

Игра на шумовых музыкальных инструментах.

Раздаётся звук плача ребёнка.

Музыкальный руководитель: Ой, а это что за звук? Кто плачет?

Достаёт из колыбельки куклу.

Посмотрите, вот кто у нас плачет - это кукла-малыш. Чтобы малыш не плакал, что надо сделать? Правильно спеть колыбельную.

А знаете, почему она называется колыбельная? Потому что малыши, которым поют такие песенки, лежат обычно в кроватках, которые называются колыбельки. Колыбельная песня передаёт дух эпохи, духовный мир создателя и исполнителя колыбельной, в них преобладают ласкательные мотивы. Матери убаюкивали детей песнями, утешали, ласкали, пелись спокойным, ровным, тихим голосом, напевно протяжно. Напевая, мать или бабушка, как правило, держит ребёнка на руках, качает его, он же, в свою очередь, слышит голос родного человека, ощущает его присутствие, чувствует внимание к себе со стороны взрослого.

Музыкальный руководитель: С давних времён, когда ребенок рождается, родители ему придумывают имя. Давайте, и мы, придумаем нашему малышу имя. (Берут кукол, придумывают имя)

Опять раздаётся плач ребёнка.

Ой, что-то наш малыш опять плачет. Может быть ему холодно, давайте завернём его в одеяльце, (достают одеяльца из сундука, заворачивают куклу), будем покачивать и колыбельную песенку петь.

Песня «Колыбельная».

Музыкальный руководитель: Ну, вот заснул наш малыш.

А мы продолжаем.

Музыкальный руководитель: Отгадайте загадку.

Загадки:

1. Растет она на грядке,

Одета в шумные шелка.

Мы для нее готовим кадки

и крупной соли пол мешка.

(капуста)

2. Не шит, не кроен,

а весь в рубцах.

Без счету одёжек –

И все без застёжек.

(кочан капусты)

3. Лоскуток на лоскуток –

Зелёные заплатки,

Целый день–деньской она

Нежится на грядке.

(капуста)

(Показывает кочан капусты)

Музыкальный руководитель: Капуста - богатый витаминами овощ. Её надо есть и старым и малым, а также тем, у кого слабое здоровье.

А чтобы капуста была не только вкусной и красивой, в неё добавляли - морковь, клюкву и яблоки.

Музыкальный руководитель: А теперь пора и в игру поиграть, свою ловкость показать, ведь игра - дело серьёзное!

Игра «Шла коза по лесу».

(рус.нар.игра)

Музыкальный руководитель: А какой же капустник без шуток и прибауток!

Эй, девчонки – хохотушки,

Не пора-ли спеть частушки.

Частушки

1. Выходи скорей, подружка

Мы на публике блеснем,

И задорные частушки

Про капусту пропоем.

2. Хороша моя капуста,

Ну, а я то чем плоха?

Вот сижу теперь на грядке,

Поджидаю жениха

3. В огород козла пустил,

Чтоб капусту сторожил.

Несознательный козел

Съел капусту

И ушел.

4. За капусту мы боролись

Каждый день и каждый час.

Только гусеницы все же

Победить сумели нас.

5. Я капустицу полола,

Все боялась не успеть.

Ни травы и ни капусты –

Любо-дорого смотреть!

6. Я соседского мальчишку

К себе быстро присушу.

Каждый день по кочерыжке

На свидание ношу.

7. Положу-ка я в кадушку

Всю капусту поскорей.

Буду петь я ей частушки,

Чтоб хрустела веселей.

8. Я мальчишка складненький

Тонкая фигурочка,

Неужели не полюбит

никакая Шурочка?

9. Всю неделю не пилось,

Не пилось не елось,

В этом зале спеть частушку,

Очень уж хотелось.

10. Не хотела я плясать,

Стояла и стеснялась

Как гармошка заиграла,

Я не удержалась.

11. Капуста моя,

все четыре кочана.

Никогда я не плясала,

Только нынче начала!

12. Я могу капусту квасить,

От безделья не грущу.

Приходите ко мне в гости –

Всех капустой угощу.

13. Нарядилася Алёна

В сарафанчик свой зелёный,

Завила оборки густо.

Узнаёшь её? Капуста!

14. Чтобы печка разгоралась,

Надо жару поддавать,

Чтоб частушка легче пелась,

Надо пляской помогать.

Русский народный танец с платками

Музыкальный руководитель: Ну что же, вот и подходят к концу наши сегодняшние посиделки. В старину, вечером после веселья, парни и девушки расходились по своим домам и ждали следующей встречи с друзьями. Давайте и мы будем чаще проводить такие посиделки, чтобы не забывать традиции русского народа.

На завалинке сегодня

Отдохнули вместе мы,

Вспомнив песни, игры, шутки

Нашей русской старины.

Мы делились новостями

Мы старались вас развлечь

И прощаясь, мы с гостями,

Говорим: «До новых встреч!»