«Читать!» Марина Аромштам

С чего начинать «книжный старт» ребёнка? Как учить читать? Зачем нужны книги о смерти или «туалетная» тема в детских произведениях? Книга прелюбопытная. Читается на одном дыхании. Для себя, как для родителя, я почерпнула много полезного. Заказала ряд книг по рекомендации автора для своего ребёнка. Как учитель, вынесла инсайт, который планирую внедрить в свою работу. Автор при обсуждении текста рекомендует уходить от неинтересных вопросов. К таковым относит вопросы по содержанию текста. Что случилось с главным героем? Как он обхитрил врага? И т.д. Также к неинтересным вопросам Марина Аромштам относит излюбленный вопрос учителей литературы: Чему нас учит эта книга? Автор предлагает обсуждать прочитанное в стиле «мне это подходит/не подходит», «меня это трогает/не трогает» и т.д. При этом нужно ещё и объяснить, например, почему тебя это совершенно не трогает. Подобный подход побуждает ребёнка обнаружить свою позицию. Разговор о книгах оборачивается разговором о личном. Есть несколько минусов, которые я выделила для себя. Во-первых, весь разговор ведётся о чтении либо для совсем малышей, либо для дошкольников. Хотелось бы почитать что-то и об особенностях чтения для подростков. Во-вторых, крайне мало рекомендаций отечественных авторов. Практически всё, что рекомендует Марина Аромштам, зарубежного характера. Неужели русская литература настолько обеднела, что ничего не может предложить маленькому читателю?! Книга будет полезна родителям, психологам и учителям начальной школы.