СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

5 книг в помощь родителю

Нажмите, чтобы узнать подробности

Классические труды по педагогике, как правило, сложны и требуют много времени для освоения. Родителям же, как правило, времени не хватает, а помощь требуется. Здесь представлены пять книг, которые помогут родителям лучше понять своего ребёнка.

1. «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили»

Ссылка на книгу

(источник: eksmo.ru)

Адель Фабер и Элейн Мазлиш — всемирно известные специалисты по общению с детьми, которые разработали эффективные методики по внутрисемейному взаимодействию.

Авторы предлагают читателю то почувствовать себя ребенком и проанализировать реакцию на ту или иную ситуацию, то возвращают на место родителей, ставя читателя перед выбором — как правильнее себя повести при общении с ребенком. Ситуации описываются в совершенно реальных диалогах, а временами и в картинках.

В книге содержатся советы о том, как важно давать ребенку свободу, выбор и общаться с ним на равных. В противном случае неизбежны конфликты и разногласия.

Книга научит анализировать причины «плохого» поведения ребёнка, принимать и понимать его, эффективно поощрять и стать ребёнку верным другом.

Когда мы признаем чувства ребенка, мы оказываем ему большую услугу. Мы знакомим его с его внутренней реальностью. И как только эта реальность для него прояснится, он соберет свои силы, чтобы с ней справиться.

Адель Фабер и Элейн Мазлиш

2. «Общаться с ребенком. Как?»

Ссылка на книгу

(источник: ast.ru)

Первая часть книги состоит из десяти уроков по общению, основная мысль которых сводится к тому, что на первое место при взаимодействии с ребенком выходит эмоциональный контакт. Важно сначала показать, что вы безусловно любите и цените ребенка, а только потом выстраивать дисциплинарные механизмы. Сперва развивать в себе навык «активного слушания» и только потом искать выходы из сложившихся ситуаций в жизни вашего ребенка.

Главная идея в вопросе воспитания заключается в том, что оно не является крайней мерой при совершении ребенком каких-то проступков, а проявляется как длительный непрерывный и сознательный процесс взаимодействия взрослого и ребенка. Главный пример ребенку всегда подают сами родители, а значит, это ещё и процесс самовоспитания.

«Вишенкой на торте» станет вторая часть книги, где в письмах бабушки описывается «руководство к действию» родителям так называемых трудных подростков.

Не вмешивайтесь в дело, которым занят ребенок, если он не просит помощи. Своим невмешательством вы будете сообщать ему: «С тобой все в порядке! Ты, конечно, справишься!».

Юлия Гиппенрейтер

3. «Дети как зеркало. Как подружиться с собственным ребенком, меняясь самому»

Ссылка на книгу

(источник: piter.com)

Пожалуй, главная идея книги вынесена на обложку: дети — это зеркало родителей, и чтобы понять своего ребёнка, нужно для начала понять самого себя.

Под обложкой скрывается главное — какое место в воспитании занимает любовь (родителей друг к другу, к ребенку или же симпатии самого ребенка), какую роль играет успех, на каком месте стоят желания, что такое на самом деле семья, где ребенок должен получить образование и чему никогда не научат в школе.

Если ваш ребенок — уставший, равнодушный ко всему скептик, советую вам внимательно посмотреть на себя в зеркало и подумать, с кого он берет пример подобного отношения к жизни.

Андрей Максимов

4. «Не стучите молотком по пианино»

Ссылка на книгу

(источник: zyorna.ru)

Это книга-беседа педагога-психолога Татьяны Львовны Шишовой и детского психиатра Галины Вячеславовны Козловской. Две женщины поднимают тему, которая с каждым годом становится всё актуальней — детские психические расстройства.

Первая часть книги о том, как «лучше предупредить, чем потом лечить». Профессиональное мнение о популярном в последние годы раннем детском развитии, о том, чего стоят олимпийские медали и про раздельное обучение.

А вторая часть — про детей с так называемыми особыми образовательными потребностями (гиперактивные дети, дети с синдромом раннего детского аутизма, дети с психозами, депрессиями, социопатией, неврозами, умственной отсталостью, шизофренией). Рассказ о том, каковы основные симптомы нарушений, как с таким ребенком общаться и как его воспитывать, предотвратить развитие болезни или смягчить проявления.

Мальчик не может довольствоваться пассивным созерцанием, например, сидя у компьютера и глядя на экран. Для нормального развития он должен непременно все пощупать руками, разобрать, разломать, построить, постучать, покричать, попрыгать… Он как бы пробует мир со всех сторон. У него такая форма познания мира.

Галина Козловская

5. «Застенчивый ребенок»

Ссылка на книгу

(источник: nonfiction.ru)

Застенчивость человека не так безобидна, как кажется на первый взгляд. Застенчивость может стать настоящим кошмаром, когда человек сталкивается с работой в коллективе или выступлением перед аудиторией. Застенчивый человек становится чрезмерно чувствительным к неприятию его окружающими, отсюда и желание избежать людей или ситуаций, несущих в себе потенциальную угрозу, любой критики в адрес его внешнего вида или поведения.

В книге «Застенчивый ребенок» автор разбирает сам феномен застенчивости и причины её возникновения, даёт конкретные рекомендации, с помощью которых можно разрешить многие проблемы, связанные с застенчивостью, развить в ребёнке высокую самооценку и доверие к окружающим и помочь ему вырасти здоровым, полноценным и уверенным в себе человеком.

При этом автор отмечает, что в застенчивости кроме явных минусов есть и положительные моменты. Например, застенчивость даёт возможность наблюдать за другими, а потом действовать обдуманно, снижает вероятность межличностных конфликтов, производит впечатление человека скромного и привлекательного.

Ребенку нужно объяснять, что такого понятия, как неудача, вообще не существует, что настоящей неудачей является нежелание вообще делать какие бы то ни было шаги, только бы уберечься от провала. О должен знать, что всегда лучше попробовать и проиграть, чем не пробовать вообще.

Филип Зимбардо

Ежегодно выпускается огромное число книг, посвященных проблемам воспитания подрастающего поколения для родителей и педагогов, но так или иначе каждая из них служит развёрнутыми размышлениями к лучшему на свете рецепту воспитания из английской поговорки: «Не воспитывайте детей, всё равно они будут похожи на вас. Воспитывайте себя».

(источник - newtonew.com)

Категория: Всем учителям
01.11.2017 22:48


Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!