…никакая внешне предлагаемая
информация не может быть перенесена
внутрь его, если у школьника нет
соответствующей мотивации и
личностно значимых образовательных процессов.

А.В.Хуторский

МОИ СТРЕМЛЕНИЯ:

1. Соответствовать современным требованиям
2. Овладевать новыми технологиями
3. Повышать профессиональный уровень
4. Самореализовать творческий потенциал

Ежедневная работа с информацией требует все больших знаний не только по поиску, анализу новой информации, но и по ее хранению, использованию и достоверности.

Желание творчества. Учитель – профессия творческая. Творческий человек не сможет из года в год работать по одному и тому же поурочному плану или сценарию, читать одни и те же доклады. Работа должна быть интересной и доставлять удовольствие.

   Изменения, происходящие в жизни общества.  Эти изменения в первую очередь отражаются на учениках, формируют их мировоззрение, и соответственно, не хотелось бы, чтобы мой образ формировался у них как образ  «несовременного человека».

Общественное мнение. Мне  не безразлично, считают меня  «хорошим» или «плохим». Плохим учителем быть обидно.

Интерес. Учиться просто интересно. Как человек, который ежедневно учит, не будет постоянно учиться. Вправе ли он тогда преподавать?

Образование – высшее.

Окончила:

1. Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина», физико-математический факультет  по специальности «Физика. Информатика» (диплом с отличием №0063307 от 22.06.2007)
2. Магистратуру Учреждения образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина» по специальности «Физика», присвоена степень магистра физико-математических наук (диплом № 0016258 от 25.06.2008)

Педагогический стаж: 10 лет.

Категория: высшая (присвоена в 2018 году)