Я стараюсь делать уроки и занятия по внеурочной деятельности интересными, творческими и содержательными, так как моя цель – выявить способности каждого ученика. Убеждена в том, что нет на свете неспособных детей, нужно только помочь ученику найти себя, сделать первое и самое важное открытие – открыть свои способности, а может быть, и талант. Ребёнка лучше всего развивают творческие задания, поэтому  правильно организованная творческая деятельность обязательно будет вызывать у детей познавательный интерес, под влиянием которого активизируется восприятие, мышление, память, воображение, формируется положительный эмоциональный фон и повышается работоспособность. Это  отражается и на успеваемости учащихся, и на поведении. Я понимаю, что учить всех одинаково невозможно, но учить всех хорошо   -  это возможно и необходимо.  Стиль общения на уроке, где присутствуют дети с ограниченными возможностями здоровья, всегда очень важен. 

 Всегда приятно видеть отдачу, когда у ребенка что-то получилось лучше, чем обычно, и от этого горят его глаза…

Челябинское педагогическое училище № 1 - учитель начальных классов, старшая пионерская вожатая.

Челябинский Государственный Педагогический Университет (ИСиДО) - педагог-психолог.