Педагог — это тот человек, который должен передать

 новому поколению все ценные накопления веков и не

передать предрассудков, пороков и болезней.

 Анатолий Васильевич Луначарский

Учитель, учитель… Кто ты в нашем сегодняшнем мире? Чего ждут от тебя родители, которые приводят своих детей в первый класс? Вопросы, на которые в каждое послевоенное десятилетие были даны разные ответы, зависевшие и от того места, которое занимала в каждый отдельный момент страна, и от цели, которую ставило перед собой общество – или от цели, которая перед этим обществом была поставлена. Зависели ответы и от уровня духовности людей, и от степени их прагматизма.

           Далеко ли ушло то время, когда знания, полученные школьниками, должны были стать простыми, но прочными. Когда духовный мир Пушкина Чехова надежно, но далеко не всегда гармонично переплетался с идеологией. Когда все дети приходили в школу в валенках, но это было совершенно не важно, материальное стояло гораздо ниже потребности в воспитании светлой личности …

         Всё это рухнуло как-то сразу, ценности мгновенно поменяли свои места, встав ног на голову, и Пушкин с Чеховым перестали быть актуальными и их произведения обрастают пылью на полках. Возникло неравенство, которое уже не объяснишь разницей в знаниях или степени воспитанной духовности. Как найти своё место здесь, место, с которого можно сквозь пальцы смотреть на издержки перемен и научить такому взгляду детей, которым всего лишь от семи до десяти лет?

         Оказалось, что давать знания проще, чем ответить на этот вопрос. Со знаниями, правда, вышло не всё гладко. Много программ, и выбор не всегда прост. Но в конечном итоге, необходимый объем усвоен и готов к применению. И вырастут из них и врачи, и технологи, и токари. Но что сейчас надо сделать, чтобы они стали достойными людьми?

         Глядя на все изменения в нашем мире, я пришла к выводу, что необходимо отойти, абстрагироваться от многих вещей. Эти вещи – продукты разных периодов жизни общества, и, безусловно влияя на него, являются, тем не менее, временными. Важно разглядеть и отделить наносное, несущественное, примерить всё новое к непреходящим ценностям и смело отбросить ненужное. И что же в остатке? Человечность, духовность и многие другие идеалы, которые люди проносят через поколения, то незыблемое, на котором стоит мир.

         Микеланджело говорил, что в каждом камне заключена статуя, нужно только уметь убрать все лишнее. Так лучше всего поступать и воспитывая детей. Уберите из процесса воспитания идеологию, но не забывайте про неё, уберите имущественное неравенство, но постоянно о нем помните. Невозможно жить в мире, который оторван от действительности, и невозможно воспитывать детей без оглядки на мир, в котором они живут. Отступите от этого правила, и дети перестанут Вас понимать. А будете ему следовать, и неискушенный человек не поймет, каким образом Вам удалось достичь поставленной цели – воспитания достойного человека.

         Учитель, учитель… Кем станешь ты в завтрашнем мире? Чего будут ждать от тебя родители, которые приведут своих детей в первый класс?

Высшее, Иркутский Государственный Университет 2000 г. Географ преподаватель по специальности "География". Иркутское Педагогическое Училище №1 1990 г. учитель начальных классов, воспитатель ГПД.