Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.
В. Ключевский

Получая образование в институте культуры, обучаясь режиссерскому делу, никогда и ни на секунду не задумывалась о том, что сама когда-нибудь буду учить кого-то. Но так получилось, что я стала педагогом, пусть и дополнительного образования...Но ведь дополнительное образование - это тоже образование. Если ребенок, отсидев столько уроков в школе, получив не меньшее количество заданий на дом, вприпрыжку бежит в кружок или секцию; если вместо компьютерной игры он с увлечением работает над своим творчеством, проектом; если он полон идей и фантазий; если у него уже появилась настоящая мечта (мечта о том, что он сможет, когда научится, а не о том, что получит, потому что хочется), значит он считает это дело своим, готов вложить в него душу, наверняка мечтает достичь того же мастерства, что и его педагог. И еще неизвестно, какое именно образование он считает основным, а какое - дополнительным. Дополнительное образование, я бы даже сказала, дополняющее образование – для многих детей это  то самое дополнение, тот самый секрет чуда, который может произойти с каждым, если он нашёл СВОЁ дело. Это тоже школа - ШКОЛА МАСТЕРСТВА.

Пермский государственный институт культуры, специальность - режиссер театрализованных представлений и праздников