Я учитель - дефектолог в коррекционной школе.

Мои ученики - обучающиеся с умственной отсталостью, обучающиеся с расстройствами аутистического спектра (РАС), с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА), с тяжелыми множественными нарушениями в развитии (ТМНР).

Разрабатываю и реализую коррекционно - развивающие программы, провожу психолого-педагогическую диагностику, консультирую родителей (законных представителей). Пишу научные статьи на актуальные для моей работы темы.

Являюсь руководителем школьного методического объединения специалистов в образовательной организации: координирую, контролирую и анализирую деятельность учителя-дефектолога, учителей-логопедов, педагогов – психологов в образовательной организации, провожу первичную экспертизу адаптированных программ коррекционных курсов, провожу заседания методического объединения, на которых мы вместе с членами объединения поднимаем актуальные вопросы коррекции и развития обучающихся различных нозологий.

Важно помнить, что жизнь не заканчивается на работе.

Мое хобби – творчество во всех проявлениях.

 Некоторым родителям на консультациях советую: «Развивайте мелкую моторику – чем быстрее работают руки, тем быстрее работает мозг». Этот совет хорош не только для детей, но и для их учителей. Любимое мое занятие – созидать. Дидактический материал или подарки родным – это уже неважно. Вышивка, вязание, квиллинг, скрапбукинг, последние увлечения - каллиграфия и леттеринг, рисование акварелью и маслом... После трудового дня – кисть в руки и вперед, релаксировать.

Окончила Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина» г. Сыктывкар в 2016г. Получила квалификацию "бакалавр". Направление подготовки: специальное (дефектологическое) образование. Профиль: логопедия.В 2019г. получила квалификацию "магистр". Направление подготовки: психолого-педагогическое образование. Профиль: управление в образовании.