Добрый день уважаемые члены жюри, коллеги!

Меня зовут Казарина Вероника Вячеславовна, преподаватель специальных дисциплин в ГБПОУ РО РТИМЭС, стаж 3 года.

С отличием окончила техникум имени М.Б. Грекова в 2011 году и академию архитектуры и искусств ЮФУ в 2018, имею специальность «магистр».

В 2019 году пришла работать в РТИМЭС на должность преподавателя. Я учитель во втором поколении, можно сказать, что любовь к преподаванию впитала с молоком матери, ведь после окончания университета не было сомнений в выборе будущей профессии, но это еще не все. У меня есть еще одна страсть-искусство. В этом году я вступаю в Творческий союз художников России-мечта еще со студенчества. Моя творческая ниша-авторская кукла. Я достаточно долго искала себя и свое направление в искусстве, чем только не приходилось заниматься, есть практический опыт в оформлении интерьеров, росписи по стеклу, создании витражей, настенных панно, живописи, лепке и даже 3D живописи на стекле, опыт продаж и проектирования мебели на заказ.  Попытка ухватиться за все и сразу привела меня к изготовлению авторской куклы, где все эти навыки и умения нужны и необходимы. Чем же все вышеперечисленное помогает мне в преподавательской деятельности спросите вы. А вот и помогает! Тяга к самосовершенствованию, постановке и достижению поставленной цели, саморазвитию, усвоению новых навыков, умений, требовательность к себе-всем этим я делюсь со своими студентами, прививая качества, которые способствует формированию не только компетентного специалиста, но и гармонично развитой личности, конкурентоспособной и востребованной на рынке труда.

Модуль 01 «Разработка и создание дизайна рекламной продукции» формирует профессиональные компетенции, такие как осуществление поиска рекламных идей, художественное эскизирование, разработка авторских проектов, рекламных текстов, создание визуальных образов с рекламными функциями.

Преподавание специальных дисциплин-это тоже творчество, ведь для того, чтобы обучающийся смог обрести необходимые навыки, знания и умения нужно использовать индивидуальный подход и использовать соответствующие технологии обучения: информационно-коммуникативные, проектные, здоровье сберегающие, личностно-ориентированные.

Мои студенты, как и я творческие люди, они учат меня быть готовой к любому вопросу, к любой нестандартной ситуации и способности импровизировать.

Сама я постоянно участвую в различных конкурсах и выставках как областного, так и всероссийского уровня, привлекая к активному участию ребят. Так, со студентами специальности «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий» мы сделали коллекцию кукол на тему донского казачества, некоторые работы приняли участие в областной выставке-конкурсе «Кукла Дона» и конкурсе «Быть добру на Дону», последняя работа-кукла в свадебном казачьем костюме получила первое место, но это далеко не все успехи студентов, где я являюсь руководителем при выполнении творческой работы для конкурса. В основном участниками являются дети специальности «Реклама». Участие в конкурсах позволяет обучающимся лучше понимать сущность будущей профессии, самосовершенствоваться в условиях борьбы и конкуренции, искать материал для создания творческой работы, вести работу от эскиза до завершения, строить композицию, выбирать необычные материалы для исполнения, в итоге формирую портфолио.

Работа с авторской куклой предполагает огромный багаж знаний, умений и навыков, связанных не только с лепкой, рисованием и созданием образа от начала до конца, но и обладанием компетенций в области рекламы, ведь кукле нужна упаковка, паспорт, фотография, обработанная в графическом редакторе и выведенная на печать, клеймо, а для автора-логотип, визитка, портфолио-всеми этими навыками и умениями я с удовольствием делюсь со студентами.

В заключении можно сказать, что преподаваемый модуль 01 «Разработка и создание дизайна рекламной продукции» позволяет готовить успешного, конкурентоспособного выпускника, готового найти выход из самых различных ситуаций, быть профессионалом своего дела.

Высшее