Ефремова Ирина Александровна

   В 2009 г. закончила Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Улан- Удэнский  инженерно-педагогический колледж - социальный педагог, педагог-организатор.  В 2013 г. закончила Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Бурятский республиканский педагогический колледж "  - учитель физической культуры. Общий трудовой стаж – 32  лет. Общий педагогический стаж – 15 лет . Квалификационная категория - первая.

   Целью своей педагогической деятельности считаю формировании мотивации и интереса к занятиям физической культурой и спортом, пропаганду и поощрения здорового образа жизни. Цели школы и учителя взаимосвязаны. В условиях быстро меняющегося мира, цели образовательного учреждения и педагога должны постоянно корректироваться с учетом изменений внешней и внутренней среды наша школа  работает над реализацией программы «Индивидуализация обучения и воспитания, основанная на создании оптимальных условий для формирования творческого потенциала всех участников образовательного процесса». Основополагающей целью функционирования учебно-воспитательного процесса в школе является развитие обучающихся с учётом их возрастных, физиологических, психологических, интеллектуальных особенностей и создание в школе благоприятных условий для умственного, нравственного и физического развития каждого обучающегося с учётом индивидуально-личностного развития.

   Достижение цели осуществляется через совершенствование методики проведения урока, индивидуальной и групповой работы с обучающимися, коррекцию умений и навыков на основе диагностической деятельности учителя, развития способностей и природных задатков.

В педагогической деятельности ставлю несколько задач:

-       обучать различным видам двигательных действий на уровне возможностей;

-       осуществлять учебно-воспитательную работу в соответствии с требованиями

-       формировать специальные теоретические знания с использованием ИКТ для самостоятельного изучения;

-       формировать мотивационные потребности обучающихся в систематических занятиях физическими упражнениями;

-       укреплять здоровье, содействовать разностороннему физическому развитию личности;

За период, прошедший после последней аттестации, удалось решить целый ряд важных проблем:

-       повысить качество учебного процесса за счёт применения современных педагогических технологий и улучшения материально - технической базы;

-       реализовывать на уроках здоровьесберегающие технологии;

-       увеличить количество детей, вовлечённых к занятиям в спортивных секциях;

-       повысить уровень развития физических качеств за счёт новейших педагогических технологий, что положительно сказалось на результатах спортивных соревнований.

    В школе разработана комплексно - целевая программа «Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни». В реализации программы одним из важнейших направлений является формирование физического здоровья обучающихся. На это направлены как уроки физической культуры, так и внеурочная воспитательная деятельность, организация участия в спортивных соревнованиях.

    На своих уроках стараюсь научить верить в свои силы, получать радость от выполнения физических упражнений. Для повышения мотивации учения на уроках использую нестандартные формы роков(интегрированный. урок -соревнование. и т.д.) А главное считаю на уроке, не навредить здоровью детей. Ребенка лучше не догрузить физическими упражнениями чем перезагрузить. Поэтому особое внимание уделяю дозированию нагрузки на учащихся с разными физическими возможностями..

   На школьном уровне организую и провожу в учебном процессе и летней оздоровительной работе соревнования по баскетболу, волейболу футболу ,Веселые старты, Легкая атлетика. На городском уровне участвую в Городской спартакиаде, «Турслете», игре «Зарница» .

  Я считаю , что в современных условиях на сохранение и укрепление здоровья детей влияют множество факторов, которые нужно решать: укрепление материально-технической базы, освещение, взаимодействие родителей, педагогов, медицинских работников и т. д.

   Также на здоровье детей влияет мотивация на занятиях по физической культуре, его положительный эмоциональный настрой, желание ребенка научиться управлять не только своим телом, но и эмоциями. Это возможно только тогда, когда учитель источает ауру добра, излучает тепло, уважает себя и учеников, если он интересен ученикам, имеет свое увлечение, хобби, если он профессионал в своей работе.

   Главное кредо учителя, по-моему, сочетание уважения и требовательности, нахождение золотой середины, умение помочь раскрыть полный потенциал ученика, вывести его на дорогу творчества, самостоятельности, умение использовать полученные навыки и умения в жизни, формирование потребности систематически заниматься физкультурой или спортом.

     2009 г. Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Улан- Удэнский  инженерно-педагогический колледж - социальный педагог, педагог-организатор.

    В 2013 г.  Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Бурятский республиканский педагогический колледж "  - учитель физической культуры.