С малых лет я мечтала связать судьбу  со школой. Когда была маленькая, помню, часто играла в  « школу» : рассаживала кукол  и учила их « уму- разуму». А со временем учениками моими стали соседские мальчишки и девчонки.  И   мой « учительский труд» приобрел другие грани.  Любила  «ученикам»  рассказать сказки, диктовать диктанты, особенно нравилось  ставить оценки. Так я приобщилась впервые к работе педагога.
В 8 классе я твердо решила, что стану учителем начальных классов.  Любила детей. Особенно они нравились мне за  искренность, светлость души, веселость.  Мне повезло в жизни ,  я нисколько не жалею, что выбрала эту профессию.
      На мой взгляд, в выборе учительского труда важную роль сыграли   и наставления мамы: « Вырастешь- будешь учителем, учить детей».   И слова  эти стали пророческими.
Быть учителем – это дар божий.  Не каждому устоять перед трудностями учительского труда. Проверка тетрадей по ночам,  трудные беседы с учениками, непонимание родителей, сложные педагогические ситуации…
К счастью,  в моей педагогической практике таких ситуаций мало.  

В 1987 году закончила КПУ №1 , а в 2013 году получила высшее образование по специальности "Педагог-психолог". 30 лет работаю в школе. 1 кв. категория. Руководитель ШМО.