Сабақтың ортасы
|
«Кел, ойланайық» Оқулықпен жұмыс
- Тамақ сенің өсуің мен дамуыңа қажет. Адамдар тамақ дайындауүшін
көгөніс, жеміс, сүт, жұмыртқа, ет, балық, жарма, ұн және басқа азық- түлікті пайдаланады. Одан ботқа, сорпа, салат, шырын, нан дайындайды. Денім сау болсын десең, күніне үш-төрт рет тамақтан. Ас мәзірің түрлі пайдалы тағамнанболуы керек. Өйткені тағам арқылы ағзамыз түрлі пайдалы дәрумендералады.
-
- Пайдалы тағамға нежатады?
- Пайдасыз тағамға нежатады?
|
Оқушылар мұғалімнің сұрақтарына жауап беріп, пайдалы, пайдасыз тағамдарды атайды.
Пайдалы – жемістер, көгөністер, ... .
Пайдасыз – чипсы, газдалған сусындар,
... .
|
|
Оқулық
Энциклопедиялар, төменгі сынып балаларына арналған анықтамалықтар, интернет
|
|
«Коллаж әңгіме» әдісімен орындалатын топтық жұмысқа қатысты әзірленген ресурстарды тарату.
Мақсаты: оқушылардың сыни ойлау және коммуникативтік дағдыларындамыту.
Сипаттамасы: оқушыларға түрлі түсті қима суреттер беріледі. Олар суреттерді флипчартқа жабыстырып, әңгімеқұрастырады.
Коллаждағы сусындарға жарнама жасау.
|
«Анықтайық»
«Коллаж әңгіме» әдісі бойынша таратылған қималардан картон қағазда пайдалы, зиянды тағамдардан коллаж жасайды.
Оқушылардың жасаған коллаждарының қорытындысы ретінде
«Білгенің жөн» тапсырмасын ұсынуға болады.
|
Дескриптор:
- тағамдардың пайдалы немесе пайдасыз екенін анықтайды, ойын дәлелдейді;
- тағамдардың пайдалы немесе пайдасыз екенін анықтайды, ойын дәлелдеудеқиналады.
|
|
|
Топтық жұмыс
«Сусын жарнамасын» жасауды ұсынады.
1-топ – сүт
|
Топпен «Сусын жарнамасын» жасайды.
- топ –сүт
- топ –шұбат
|
ҚБ: мұғалім топта белсенділік танытқан оқушыларды
|
|