Урок: Образование и самообразование

Образование и самообразование.

Работу выполнил:

Ученик 5 класса В

Лыгин Данил

Содержание

1. Образование как социальная ценность.

2. Образование как социальный институт общества .

4. Опрос

3. Структура образования.

Образование как социальная ценность.

• Образование - это прежде всего функция социума, обеспечивающая воспроизводство и развитие общества как целостной социальной системы и систем деятельности.

• Как социальная ценность и сфера социокультурной практики образование воплощается и реализуется в следующих функциях и процессах:
• Подготовка кадров различной квалификации;
• Грамотность как функция обеспечения равных исходных прав и возможностей.
• Формирование автономной и свободной личности через образование и образованность.

• В начале XXI в. на долю новых знаний, реализуемых в современных технологиях и технике, в квалификации кадров, организации производства, в индустриальных странах приходится 70--85 % прироста ВВП. Социальное обеспечение работников и их семей все в большей степени зависит от уровня и качества образования: к примеру, в 90-е гг. XX в .

Образование как социальный институт общества.

• Образование -- это организованный систематизированный процесс и система специальных учебных заведений. Исторические факты свидетельствуют о том, что уже в древних обществах (Вавилон, Греция, Китай, Египет и др.) существовала двухступенчатая элитная структура образования: двух- и четырехгодичные школы.

Структура образования.

• Система образования РФ - это совокупность системы преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов разного уровня и направленности;

• Основными элементами системы образования в РФ выступают:
• дошкольное;
• общее (начальная, основная, старшая школа);
• профессиональное (начальное, среднее и высшее);
• дополнительное (аспирантура, ординатура, докторантура).
• Согласно Закону РФ «Об образовании», в РФ обязательной ступенью образования является основное общее образование (1-9 классы).

Опрос

21%

79%