Умножение и деление

Задачи (относящиеся к деятельности учителя):

Планируемые результаты (относящиеся к деятельности учащегося):

Обучающие: формировать умение применять полученные знания при решении выражений разными способами умножения и деления суммы на число.

Предметные: могут применять полученные знания при решении выражений разными способами умножения и деления суммы на число.

Развивающие: развивать долговременную память, внимание, логическое мышление, логические операции: анализ, синтез, классификация.

Метапредметные: рефлексировать способы и условия действий; читать и слушать, извлекая нужную информацию из учебника; осуществлять для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения, выводы; выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; проявлять активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач, ставить вопросы.

Воспитательные: воспитывать положительную мотивацию к предмету, чувство дружбы и взаимопомощи, ответственности, воспитание целеустремленности и настойчивости.

Личностные: самостоятельность и личная ответственность за свои поступки.

№

Этап урока

Время

Деятельность педагога

Деятельность учащихся

1

Организационный момент

1 мин.

- Здравствуйте, ребята! Присаживайтесь.

Считайте, ребята, скорее считайте.

Хорошее дело смелей умножайте,

Плохие дела поскорей вычитайте.

Скорее работу свою начинайте!

Приветствуют.

Слушают.

2

Мотивация к учебной деятельности, актуализация

3 мин.

- Начнём урок с устного счёта.

45 – 90 – 5 – 75

19 – 57 – 80 – 8

- Что вы делали на прошлом уроке? О чём узнали?

Слушают учителя.

Ответы детей.

3

Вовлечение учащихся в процесс постановки темы, цели учебной деятельности

3 мин.

- Ребята, сегодня мы с вами вспомним как можно разными способами умножить и разделить сумму на число.

- Тема урока: «Умножение и деление суммы на число.

- Какую цель мы можем поставить на урок?

4

Открытие новых знаний

25 мин.

- Откройте учебник на с.83. Выполним задание вверху страницы, возле черты.

- Закончите вычисления с объяснением.

- Молодцы! Теперь записываем в тетради №1.

- Работаем у доски.

- Теперь решим задачу под №4.

Слушают учителя

Выполняют задания

Отвечают на вопросы

Решение у доски

5

Закрепление изученного на уроке

10 мин.

- Самостоятельно в тетради выполните №2.

- Что нужно сделать?

- Что значит, уменьшить В 10 раз?

- Что значит увеличить НА 100?

- Приступайте к выполнению. Через 2 минутки проверим с помощью документ-камеры.

- Уменьшить в 10 раз числа. Затем, полученные числа увеличить на 100.

6

Соотнесение результатов урока с поставленными целями и задачами

2 мин.

- Ребята, вспомните, какую цель мы с вами ставили на урок? Достигли ли мы цели?

- Что ещё осталось сделать?

- Оцените себя сегодня на уроке. Поднимите зелёную или красную сигнальную карточку.

- Оценить свои достижения

7

Заключительный оргмомент

1 мин.

- Ребята! Мне было приятно с вами работать! Спасибо за урок, до новых встреч!