Тестирование по курсу "Гибкие компетенции проектной деятельности" Модуль 4 - ответы

Тестирование «Инструменты сопровождения проектной команды на разных этапах работы с проектом»

1

Школьный проект – это …

исследование по выбранной теме

деятельность, направленная на решение конкретной проблемы, на достижение результата, получение уникального продукта

презентация на городском, региональном конкурсе школьных проектов

Вы ответили неправильно

2

На этапе целеполагания в ходе работы с проектной командой использование игровых технологий поможет:

решить проблемы с коммуникацией внутри команды и добиться общего понимания проблемы и цели работы

создать атмосферу праздника и ненавязчивости образовательной деятельности

переключить внимание команды на более интересный формат взаимодействия друг с другом

Вы ответили правильно

3

Мозговой штурм пройдет эффективней, если:

у участников команды будет хорошее настроение

задача, над решением которой работают члены команды, будет четко зафиксирована

участники будут строго выполнять все правила проведения мозгового штурма

Вы ответили правильно

4

Суть метода фокальных объектов заключается …

в присоединении целевому объекту свойств других объектов

в присоединение инновационных технологий к уже существующим устройствам

в присоединении к целевому объекту принципов, методов и алгоритмов, заложенных в другие объекты

Вы ответили правильно

5

ТРИЗ – это ...

теория решения инженерных задач

теория решения изобретательских задач

теория решения изобретательских заданий

теория реализации инженерных знаний

Вы ответили правильно

6

Инструменты ТРИЗ используются ...

только в инженерной отрасли

как в науке, бизнесе, так и в инженерии

сертифицированными специалистами на узкопрофильных задачах

когда решение задачи заходит в тупик, до этого нет смысла применять сложные алгоритмы

Вы ответили правильно

7

Укажите функции, которые выполняет рефлексИя»:

позволяет снять напряжение дня минувшего

позволяет снять обратную связь в эмоционально пережитом за день, событие, ситуацию

позволяет восстановить способ действия (мышления, деятельности, коммуникации), который привёл к полученному результату

Вы ответили правильно

8

Укажите признаки, характерные только для рефлЕксии:

позволяет выявить способ действия

направлена на выявление причин эмоционального состояния

требует остановки деятельности

Вы ответили правильно

9

Укажите правильное действие в подготовке презентации:

запомнить как можно больше специфических терминов

использовать разные необычные шрифты, чтобы аудитория лучше запомнила

развернуто вынести все понятия на слайды, чтобы аудитория лучше поняла

прорепетировать выступление для разной публики (эксперты/ интересующиеся/ незнакомые с темой) и на разную длительность

Вы ответили правильно

10

Укажите верные действия при подготовке и/или проведении презентации:

важно отстаивать свою точку зрения, даже если даже если команда не уверена в ней

любой вопрос надо воспринимать как подозрение в некомпетентности участников

высказывая спорный тезис, полезно подкрепить свои домыслы авторитетным мнением/источником

необходимо использовать много фактов и сложных слов в презентации, чтобы выступающий казался умнее в глазах аудитории

Вы ответили правильно

11

Использование инструментов развития креативного мышления при работе с проектом способствует:

уходу команды от «продуктовости» к «фантазийности» и нереализуемым решениям

выходу за рамки привычного образа мыслей, поиску нестандартных решений проектных задач

мотивации членов команды к дальнейшей работе по реализации идеи

Вы ответили неправильно

12

Игровые технологии оценки принятия решений и работы проектной команды – это...

scrum покер, метод шести шляп, метод Диснея

мастерская будущего, глубинное интервью

мультиперекрёстные творческие группы

Вы ответили правильно

13

Хорошим результатом проведения мозгового штурма можно считать:

большой список нестандартных идей и решений

сплочение команды и общекомандный настрой на работу

конструктивный анализ и выбор идей, с которыми можно продолжить работу в проекте

Вы ответили неправильно

14

Укажите ситуации, в которых использование метода фокальных объектов неприемлемо:

когда нужно максимально быстро придумать необычную идею

когда необходимо универсальное средство для формирования идей по самым разным направлениям

когда нужно решить сложную и комплексную задачу

Вы ответили неправильно

15

Укажите признаки, характерные только для рефлексИи:

направлена на выявление способа действия

позволяет стабилизировать эмоциональный фон

требует остановки деятельности

Вы ответили правильно

16

Укажите функции, которые выполняет «рефлЕксия»:

позволяет снять напряжение дня минувшего

позволяет снять обратную связь в эмоционально пережитом за день, событие, ситуацию

позволяет восстановить способ действия (мышления, деятельности, коммуникации), который привёл к полученному результату

Вы ответили неправильно

17

Что важнее в педагогической деятельности: «рефлЕксия» или «рефлексИя»?

важны обе формы рефлексии, всё зависит от педагогических задач

в зависимости от образовательной ситуации применяется соответствующий инструмент

в случае работы по обучению выявлению способа деятельности важнарефлексИя

все варианты ответов верные

Вы ответили неправильно

18

Выберите ложное утверждение:

по ТРИЗ противоречие - это ситуация, когда улучшение одной характеристики ведет ухудшению другой

идеальный конечный результат – это инструмент целеполагания, помогающий сформулировать желанный итог

идеальный конечный результат всегда достижим в обозримом будущем

ТРИЗ предлагает использовать около 40 специальных приемов для облегчения поиска решения изобретателем

Вы ответили правильно

19

Укажите приемы, которыми не следует пользоваться при подготовке и/или проведении презентации:

понятный язык, отсутствие сложной терминологии без пояснений

больше иллюстраций, меньше слов

использование для выделения не менее 4 цветов

использование крупного шрифта, не более 30 слов на слайде

Вы ответили правильно

20

Выберите ложное утверждение:

подготовка к презентации обязательно включает самонастрой

обсуждение результата презентации - необходимый этап

правильнее полагаться на “проверенного оратора” среди участников команды, даже если уровень мероприятия не слишком высок

подготовка площадки (по мере возможности) - дело рук самих выступающих (“все свое ношу с собой”)

Вы ответили неправильно