|
№ п/п | Дата |
Тема урока | Колич. часов |
Тип, форма урока |
Домашнее задание |
| по плану | по факту |
|
1 четверть |
| 1 |
|
| Язык и речь Устная и письменная речь.
| 1 | Повторение и обобщение знаний | Упр.25 |
| 2 |
|
| Состав слова. Части речи | 1 | Повторение и обобщение знаний |
|
| 3 |
|
| Синтаксис и пунктуация. Словосочетание. Предложение Международный день распространения грамотности | 1 | Изуч. нового материала | Упр.61 стр 40 |
| 4 |
|
| Подлежащее. Сказуемое.Объект. | 1 | Объяснение новой темы | Упр.72 стр51 |
| 5 |
|
| Сочинение | 1 |
|
|
| 6 |
|
| Определение. Дополнение.Обстоятельство | 1 | Объяснение новой темы | Придумать предложение с втор. членами предложения |
| 7 |
|
| Контрольный диктант | 1 |
|
|
| 8 |
|
| Работа над ошибками. Распространённые и нераспространённые предложения | 1 |
| Упр.97 стр 67 |
|
2 четверть |
| 1 |
|
| Предложение с однородными членами. Обращение День народного единства | 1 | Изуч. нового материала | Упр.105 стр.71 |
| 2
|
|
| Обращение
| 1 | Изуч. нового материала | Упр.114 стр.76 |
| 3 |
|
| Изложение | 1 |
|
|
| 4 |
|
| Простое предложение. Сложное предложение День матери в России | 1 | Изуч. нового материала Практическое закрепление | Упр.119 стр.80 |
| 5 |
|
| Прямая речь Международный день инвалидов | 1 | Изуч. нового материала | Упр.125 стр.86 |
| 6 |
|
| Фонетика и графика. Звуки речи. Гласные и согласные звуки | 1 |
| Упр.146 стр 99 |
| 7 |
|
| Контрольный диктант |
|
|
|
| 8 |
|
| Работа над ошибками. Буквы и алфавит | 1 | Комбинированный
| Упр.151стр.102 |
|
3 четверть |
| 1 |
|
| Деление слов на слоги | 1 | Практическое закрепление | Упр.166 стр.109 |
| 2 |
|
| Лексика.Слово и его лексическое значение. Прямое и переносное значение | 1 |
Тренир упр, работа с учеб-м |
Упр.176 стр.117 |
| 3 |
|
| Однозначные и многозначные слова. Омонимы День российской науки | 1 | Изуч. нового материала | Упр.187 стр 123 |
| 4 |
|
| Синонимы. Антонимы
| 1 | Практическое закрепление | Упр.193 стр.127
|
| 5 |
|
| Изложение | 1 |
|
|
| 6 |
|
| Контрольный диктант. Международный день родного языка | 1 | Контроль знаний |
|
| 7 |
|
| Работа над ошибками. Состав слова Основа слова и окончание | 1 | Контроль знаний | Упр.213 стр.138 |
| 8 |
|
| Корень..Суффикс Международный женский день | 1 | Объяснение новой темы | Упр.218 стр 140 |
| 9 |
|
| Приставка. | 1 | Изуч. нового материала | Упр.226 стр.143
|
| 10 |
|
| Морфемный разбор слова. Повторение. | 1 | Изуч. нового материала | Упр.232стр 145 |
|
4 четверть
|
| 1 |
|
| Морфология. Имя существительное. Имена существительные собственные и нарицательные | 1 | Повторение и обобщение знаний | Упр.242 стр.152 |
| 2 |
|
| Род и число имен существительных | 1 | Повторение и обобщение знаний | Упр.253 стр.156 |
| 3 |
|
| Морфологический разбор имени сущ. | 1 | Повторение и обобщение знаний | Упр.271 стр 163 |
| 4 |
|
| Глагол как часть речи | 1 | Тренир упр, работа с учеб-м | Упр.274 стр.165 |
| 5 |
|
| Контрольный диктант | 1 | Контроль знаний |
|
| 6 |
|
| Работа над ошибками.Изменение глагола по родам День славянской письменности и культуры | 1 | Контроль знаний | Упр.289 стр.171 |
| 7 |
|
| Сочинение | 1 |
|
|
| 8 |
|
| Повторение и обобщение материала | 1 |
|
|
|
№ п/п | Дата |
Тема урока | Колич. часов |
Тип, форма урока |
Домашнее задание |
| по плану | по факту |
|
1 четверть |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
|
| Устное народное творчество «Исповедь старого кота» День знаний | 1 | Беседа, рассказ | Стр 6 |
| 2 |
|
| «Девичий ум» | 1 | Беседа, рассказ | Стр 21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
| Пословицы и поговорки. Загадки. | 1 | Изуч. нового материала | Стр 35 |
| 4 |
|
| М.Р.Расулов «Смерть бабы-яги» | 1 | Выраз-ное чтение | Стр 39 |
| 5 |
|
| М. Ахмед «Пусть исчезнет этот мир» | 1 | Выразительное чт., пересказ | Стр 50 |
| 6 |
|
| Саид Кочхюрский «Спой певец» Международный день школьных библиотек | 1 | Выразительное чт., пересказ | Стр 54 |
| 7 |
|
| С.Абдуллаев «Лето» | 1 | Выразительное чт., пересказ | Стр 57 |
| 8 |
|
| Внеклассное чт. | 1 |
|
|
| 2 четверть
|
| 1 |
|
| З.Зулпукаров «Мысли женщины» День народного единства | 1 | Работа с текстом, анализ | Стр 59 |
| 2 |
|
| Р.речи. Сочинение. | 1 | Урок развит. речи |
|
| 3 |
|
| Р.Рашидов «Зима». Олицетворение и метафара День матери в России | 1 | Работа с текстом, анализ | Стр 65 |
| 4 |
|
| Р.Рашидов «Песня о храбреце» День Героев Отечества | 1 | Выра-е чтение, пересказ, анализ текста | Стр 68 |
| 5 |
|
| Р.Рашидов «Смерть певца» | 2 | Рассказ, чтение | Стр 71 |
| 6 |
|
| М. Гамидов «Маленькие сенокосцы» | 1 | Анализ стихотворения | Стр 77 |
| 7 |
|
| Внеклассное чтение | 1 | Вопросы; анализ текста | Стр 78 |
|
3 четверть
|
| 1 |
|
| А.А-Бакар «Кто ищет, тот найдет» | 1 | Анализ стихотворения | Стр 80 |
| 2 |
|
| А.А-Бакар «Кто ищет, тот найдет»Понятие о драме | 1 | Чтение, анализ текста | Стр 93 |
| 3 |
|
| Внекл. чтение | 1 | Вопросы; анализ текста | Стр 102 |
| 4 |
|
| С.Рабаданов «Милая мама» | 1 | Рассказ, чтение | Стр 105 |
| 5 |
|
| Р.речи Сочинение Международный день родного языка | 1 |
|
|
| 6 |
|
| Х.Нуров «Мой ягнёнок» | 1 | Чтение, анализ текста | Стр 10 |
| 7 |
|
| Р.Багомедов «Орёл» | 1 | Рассказ, чтение | Стр 115 |
| 8 |
|
| Х.Алиев «Летние вечера» Международный женский день | 1 | Вопросы; анализ текста | Стр 118 |
| 9 |
|
| Г-Б.Багандов «Обычай горцев» | 1 | Рассказ, чтение | Стр 119 |
| 10 |
|
| А.Гази «Баллада о матери» | 1 | Выразительное чтение, анализ стихотворения | Стр 120 |
|
4 четверть |
| 1 |
|
| Г.Юсупов «Телевизор» День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов | 1 | Рассказ, чтение | Стр 125
|
| 2 |
|
| А.Абдулманапова «Осень» | 1 | Пересказ, беседа | Стр 129 |
| 3 |
|
| С.Стальский «Я не видел счастливых дней» | 1 | Рассказ, чтение | Стр 130 |
| 4 |
|
| Г.Цадаса. «Слон и муравей» (басня) | 1 | Пересказ, беседа | Стр 133 |
| 5 |
|
| А.Жафаров «Крылатый броконьер» | 1 | Чтение, анализ текста | Стр 139 |
| 6 |
|
| М.Магомедов «Бабушкин сундук» | 1 | Рассказ, чтение | Стр160 |
| 7 |
|
| Нуратдин Юсупов Баллада о неизвестном солдате | 1 | Чтение, анализ текста | Стр 165 |
| 8 |
|
| Внекл.чтение | 1 | Повторение и обобщение знаний | Стр173 |
282
121 508 
