Технология развивающего обучения

Пример конспекта урока ( сокращен)

Тема: «Путешествие в математическую Галактику

Образовательные задачи:

1.           Развивающие – развитие творческих способностей, воображения,

 смекалки; 

2.           Обучающая – совершенствование вычислительных навыков; 

3.           Воспитательные – формирование ответственности, интереса к  математике.

Дидактические материалы: модель ракеты, маршрут полета, изображенный на большом листе бумаги, звездочки (красные, желтые, синие).

Ход урока

Командиры экипажей сдают рапорты о готовности экипажа к полету, отсчитываются секунды перед стартом ракеты.  Исполняется песенка об арифметике: 

“Чтоб водить корабли, 

Чтобы в небо взлететь, 

Надо многое знать, 

Надо много уметь,”….. 

Учитель раздает ракеты, на которых написаны задания, например, та- кие:

1.           180:3+401*7–89= 740 + 180 = 560 + 962 + □ = 250 * 4 

2.           Март, апрель и май – весенние месяцы. Сосчитай, сколько дней в весенних месяцах. 

3.           Лестница состоит из 17ступеней.На какуюступеньку надо встать, чтобы быть на середине лестницы? 

Учитель: Внимание! Старт! Приступаем к решению.

Подводятся итоги соревнования. Объявляется место, занятое каждым экипажем, и прикрепляется соответствующая звездочка.

Учитель:

-              Наша ракета продолжает полет. Летим на следующую станцию. 

-              На станции «Веселая» вас ожидает радостная весть: в Космос полетел необычайный человек, который состоит только из геометрических фигур и цифр. 

Сейчас художники экипажей приступят к рисованию его портрета (на доске мелом или на бумаге фломастером). А пока они будут рисовать, мы вспомним стихи и песни о Космосе.

И так далее формируются станции и задания соответственно целям и содержанию урока.