«Современные подходы к определению содержания в организации воспитательного процесса в классе»

«Современные подходы к определению содержания в организации воспитательного процесса в классе»

Час общения (7 класс)

«Почему надо любить свою родину?»

Цель:

• формировать устойчивое, уважительное отношение к родной стране, своей малой родине;

• создавать эмоционально-положительную основу для развития патриотических чувств: любви и преданности Родине;

• развивать кругозор учащихся, обогащать их словарный запас;

• воспитывать у учащихся чувства гордости, любви и уважения к прошлому и настоящему,

• стремление быть соучастниками и созидателями будущего.

Ход мероприятия.

Звучит песня «А над нами облака»

– Прочитайте тему. Как вы думаете, о чем мы будем сегодня говорить?

– Что же такое для человека РОДИНА?

– Подберите однокоренные слова к слову родина. (Род, родня, родственник, родители, родословная, народ и т.д.)

– Слово РОДИНА произошло от древнего слова РОД, которое обозначает группу людей, объединенных кровным родством.

- Объясните значение слов:

РОДИТЕЛИ – отец и мать, у которых рождаются дети.

РОДИЧ – родственник, член рода.

РОДНЯ – родственники.

РОДОСЛОВНАЯ – перечень поколений одного рода.

РОДИНА – это и Отечество, страна, и место рождения человека.

НАРОД – нация, жители страны.

Работа с высказываниями о родине.

Для измены Родине нужна чрезвычайная низость души. Николай Гаврилович Чернышевский

Любовь к Родине — первое достоинство цивилизованного человека. Наполеон I (Бонапарт)

Любят Родину не за то, что она велика, а за то, что своя. Луций Анней Сенека (младший)

- Как вы понимаете смысл этих высказываний

Работа с пословицами. Кто быстрее соберет пословицы о родине.

Класс делится на 4 группы. Каждой выдается по две пословицы, разрезанные на отдельные слова.

1. Жить — Родине служить.

Кто за Родину горой, тот истинный герой.

2. Нет в мире краше Родины нашей.

Человек без родины — что соловей без песни.

3. Родная земля и в горсти мила.

Всякому мила своя сторона.

4. На чужбине и калач не в радость, а на родине и чёрный хлеб в сладость.

Всяк кулик свое болото хвалит.

– Кулик хвалит болото, потому что он там живет, есть еда, ему там хорошо. А мы сегодня будем хвалить мир, в котором мы живем. А мы живем в краснодарском крае городе Приморско-Ахтарске– это наша малая родина.Сегодня мы поговорим о нашей малой родине.

Хотите совершить экскурсию по нашему городу прямо сейчас?

Просмотр презентации «Город у теплого моря»

Разгадайте кроссворд «Из истории Приморско-Ахтарска»

1. Сколько школ действовало в нашем городе в конце 19 века?

2.Что построили в 1884 году

3. Рыба ценных пород, добываемая когда-то в Азовском море.

4. Как назывался казачий курень, образованный на месте Ахтарского редута

Викторина.

Улицы Приморско-Ахтарска, названные в честь героев

1. Их было четверо. Трое воевали в революции и Великой Отечественной войне. Младший был председателем рыбколхоза «Октябрь» (Братья Кошевые)

2. Их было тоже четверо. Двое воевали в составе 4-го Ахтарского полка. Один из братьев -Назар похоронен за станицей Ольгинской. (Братья Шелковниковы)

3. Он родился 9 августа 1888 года в станице Ольгинской. Февраль 1918года. В станице Приморско-Ахтарской организовал вооруженный отряд из портовых рабочих, который впоследствии стал основой 4-го Ахтарского революционного полка. Он - первый командир этого полка.( Пантелей Кузьмич Зоненко)

4. Он родился в 1890 году в станице Приморско-Ахтарской. Участник гражданской войны. С 1921 года возглавлял коммуну, а затем был избран председателем колхоза «Красный боец» и бессменно руководил им 27 лет. ( Петр Степанович Тамаровский)

5. В составе этого полка была казачья беднота не только из Приморско-Ахтарской. Он пополнялся засчет станицы Бородинской, Бриньковской, Ольгинской, Степной, хутора Свободного.(4-й Ахтарский полк)

6. Он родился в 1880 году в станице Бриньковской. С малых  лет остался сиротой и, чтобы прокормить четырех братьев и сестер, пошел работать по найму к кулакам.

Участник русско-японской и первой империалистической войны. Участник гражданской войны с 1918 по 1920 год. После окончания гражданской войны был председателем Приморско-Ахтарского станичного совета. (Василий Иванович Чернецкий)

7. Родился в 1895 году в станице Приморско-Ахтарской. Образование семилетнее. В гражданскую войну в 1918-20 годах комиссар 4-го Ахтарского военно-революционного полка. Воевал против генерала Корнилова под Краснодаром, Ейском, станицами Уманской, Белой Глиной, городами Армавиром, Моздоком.

Участвовал в борьбе с десантом Врангеля на Кубани в августе 1920 года.(Максим Иванович Шевченко)

8. В первый раз она была создана во время гражданской войны в начале 1920 года, когда Красная Армия освобождала от интервентов Крым. В 1942 году она базировалась в нашем порту. На улице Свободной располагался бункер штаба, которым командовал контр-адмирал С. Горшков.

(Азовская флотилия)

9. Это памятник первому испытателю реактивных самолетов, уроженцу станицы Бриньковской,погибшему в 1943 году при испытании новой реактивной машины.

( Григорий Яковлевич Бахчиванджи)

10. Родилась она 7 января 1919 года в рабочей семье. Когда фашисты летом 1942 года подходили к станице Приморско-Ахтарской,она ушла в составе партизанского отряда в Приазовские плавни, на заранее подготовленную базу. Расстреляли их 14 декабря 1942 года за станицей в овраге, безжалостно и коварно. Стреляли разрывными пулями в затылок.

Когда после освобождения в станицу Приморско-Ахтарскую в феврале 1943 года привезли останки, фрагменты тел, ее опознали только по расплывшейся фотографии мамы, которую нашли в её нагрудном  кармане  кофты.( Александра Горшкова)

11. Приморско-Ахтарский партизанский отряд, созданный летом 1942 года и возглавляемый этим секретарем райкома партии, несколько недель действовал в плавнях. Расстрелян немецкими захватчиками 31 декабря 1942 года. (Трофим Михайлович Заборня)

12. Отважный патриот закрыл своим телом амбразуру немецкого дзота и дал возможность продвинуться подразделению вперед на опорный пункт и тем самым способствовал полному разгрому противника оборонявшего порт Линахамари. Он повторил подвиг легендарного Александра Матросова.( Алексей Филиппович Крамаренко)

Беседа.

          Всех жителей  городов , станиц, посёлков  Краснодарского края  можно  назвать одним  словом  - кубанцы. А ещё  все мы – Земляки . Так называют  людей , у которых одна  земля , общая малая родина.

     У каждого  народа - свои  обычаи, праздники, свои песни  и сказки. В них  отражается  душа  народа: уклад его жизни, любовь к труду  и земле, почитание  отцов и дедов.Каждому из нас  необходимо  знать  и обычаи  своего народа. Это наши корни, наши истоки.

Традиций много: одни появляются, другие исчезают. Остаются те, которые наиболее полно отражают бытовые и культурные особенности казаков.

• Уважительное отношение к старшим.

• Уважение к женщине.

• Почитание гостя.

- Какие традиции нашего города вы знаете?

– Что бы вы хотели изменить в жизни нашего города и района?

- Как это можно сделать?

– Всегда ли люди бережно относятся к окружающей их природе? Приведите примеры.
– Что можем сделать мы, дети, чтобы сохранить природу нашего города и района красивой, чистой и чудесной?

Подведение итогов

Я предлагаю закончить наш урок небольшой творческой работой. Ответьте письменно на вопрос: почему надо любить свой родной край?

Детям раздаются вырезанные голуби.

После чтения и обсуждения детских работ приклеиваем их на ватман и раскрашиваем.