Религия как феномен культуры

Раздел 1.

Человек как творец и творение культуры

Пройденные темы:

ТЕМА 1.8.

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ человека

ТЕМА 1.9.

Мировоззрение

человека

ГПОАУ ЯО

Ярославский колледж сервиса и дизайна

преподаватель истории и обществознания Мещеряков А.Г.

Пишем диктант

Группа _________ ФИО ________________________________

№ вопроса

Ответ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Кол-во баллов

оценка

Проверил: Группа ____________________________________

ФИО студента _____________________________________

Подпись __________________________ Дата ___________

Терминологический диктант Тема 1.9. Мировоззрение человека

?

– ценности, необходимые для формирования внутреннего мира человека, его духовного обогащения (добро, любовь, уважение, сочувствие, вера, самопожертвование)

1

Терминологический диктант Тема 1.9. Мировоззрение человека

?

– совокупность представлений, взглядов, норм, оценок, определяющих отношение человека к окружающему миру и выступающих в качестве регуляторов его поведения

2

Терминологический диктант Тема 1.9. Мировоззрение человека

?

– образ мира в наглядных представлениях, полученный в результате его чувственного восприятия

3

Терминологический диктант Тема 1.9. Мировоззрение человека

?

– результат процесса познания действительности, содержание сознания человека, полученное им в ходе активного отражения объективной реальности

4

Терминологический диктант Тема 1.9. Мировоззрение человека

?

– философское учение, утверждающее принципиальную непознаваемость мира

5

Терминологический диктант Тема 1.9. Мировоззрение человека

?

– направление в теории познания, признающее единственным источником всех знаний чувственный опыт

6

Терминологический диктант Тема 1.9. Мировоззрение человека

?

Идеал –

7

Терминологический диктант Тема 1.9. Мировоззрение человека

?

Истина –

8

!

Ответы:

Критерии оценки:

10 баллов – «5»;

8-9 баллов - «4»;

6-7 баллов – «3»;

0-5 баллов – «2»

• Духовные ценности

• Мировоззрение .....

• Мировосприятие …

• Знание …………………

• Агностицизм …………

• Эмпиризм ……………

7. Высшая степень ценного или

наилучшее, завершенное

состояние какого-либо явления

8. Соответствие знаний

действительности

1 балл

1 балл

1 балл

1 балл

1 балл

1 балл

2 балла

2 балла

Раздел 1. Человек

как творец и творение культуры

ТЕМА 1.10. РЕЛИГИЯ КАК ФЕНОМЕН КУЛЬТУРЫ

ГПОАУ ЯО

Ярославский колледж сервиса и дизайна

преподаватель истории и обществознания

Мещеряков А.Г.

Ярославль, 2015

ЦЕЛЬ УРОКА:

Расширить представления о религии, ее роли в жизни человека, общества, государства

РЕЛИГИЯ

• Что такое, по вашему мнению, религия?

• Какую роль играет религия в современном мире?

• Каковы, на ваш взгляд, функции религии? Зачем она нужна человеку?

УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ:

?

вера в сверхъестественное

. . . . . . .

Религия - это

Задание 3

• Ответить на вопросы (заполнить столбец «Предположе-ние» таблицы)

• Что такое культ?

• Что такое Церковь?

• Что такое секта?

• Что такое язычество?

• Как называется поклонение какого-либо рода животному или растению как своему мифическому предку и защитнику?

• Как называется вера в духов и душу или во всеобщую одухотворенность природы?

• Как называется приписывание отдельным предметам магической силы, способной влиять на ход событий и получение желаемого результата?

• Что такое политеизм?

• Что такое монотеизм?

• Что такое прозелитизм?

Работа с учебником:

С. 161-163

(до 4-го абзаца включая его)

Время работы – 7 мин.

Культ -

система утвердившихся ритуалов,

обрядов,

религиозных специфических действий;

почитание, поклонение

чему-либо

или кому-либо

Церковь -

• Дом Господа

• Собрание,

широкое

объединение людей,

принадлежность

к которому

определяется исповедуемой человеком религией либо традицией

Секта -

Оппозиционное

по отношению

к какой-либо религии

течение внутри

этой религии

с претензией на исключительность

Ранние формы религии

Тотемизм –

вера в сверхъестественное родство между родом, племенем

и животным

или растением (тотемом)

и поклонение

тотему как своему мифическому предку

и защитнику

Анимизм -

вера в духовные

сущности, заключенные в предметах или существующие

отдельно от них;

вера в духов и душу

или всеобщую одухотворенность природы

Магия

Ранние формы религии

действия и обряды, совершаемые с целью повлиять сверхъестественным путем на явления природы, животных или человека

Фетишизм

Поклонение неодушевленным предметам, которым приписываются сверхъестественные свойства

Политеизм - многобожие

Язычество – обожествление сил природы

Монотеизм - единобожие

Прозелитизм -

стремление обратить других в свою веру, а также деятельность, направленная на достижение этой цели

Задание 4

• Продолжить заполнение таблицы. Ответить на вопросы (заполнить столбец «Новая информацця»)
• Ответить на вопросы:

1. Какие два подхода выделяют в решении проблемы происхождения религии? В чем они заключаются?

2. На какие виды подразделяются современные религии ?

3. Какие элементы религии являются общеобязательными?

4. Что относится к ранним формам религии?

5. Что такое религиозное сознание?

6. Какие основные религиозные организации выделяют в современных религиях?

Какие религии относятся к мировым?

Каковы признаки мировых религий?

?

Задание 5

• Продолжить составлять и заполнять схему «Классификация современных религий»

Религии

МИРОВЫЕ

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ..

Признаки

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ГПОАУ ЯО

Ярославский колледж сервиса и дизайна

КЛАССИФИКАЦИЯ РЕЛИГИЙ

Выполнила:

студентка 2 курса

группы 132-133 «Парикмахер»

Борисова Алена

Ярославль, 2015

Виды религий

Ранние формы

Мировые

Национальные

Иудаизм

Анимизм

Буддизм

Синтоизм

Конфуцианство

Тотемизм

Христианство

Индуизм

Фетишизм

Даосизм

Зороастризм

Ислам

Магия

и другие…

Огромное

Эгалитарность

число последователей

(проповедь равенства всех людей, обращенность к представителям всех социальных групп)

во всем мире

Признаки

мировых религий

Прозелитизм (пропагандистская активность, преданность вере, стремление обратить в свою веру других людей)

Космополитичность (межэтнический и надэтнический характер, выход за пределы наций и государств)

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ 

Задание 6

• Продолжить заполнять сравнительную таблицу религий, используя текст учебника и дополнительные источники информации (ниже) (работа по группам)

Линии сравнения

Мировые религии

1.

………………………… .

2.

…………………………

3.

…………………………

4.

?

?

?

?

Происхождение термина «иудаизм» связано с ис-торией еврейского народа и восходит к еврейскому слову «иехуда», что означает « призванный восхва-лять Бога ».

Иудаизм возник в I тысячелетии до н. э. в Палес-тине (на Ближнем Востоке) .

Иудаизм распространен в основном среди евреев, которые проживают большей частью в Израиле и США, а также в других странах, в том числе в России .

Основными источниками вероучения являются Священные книги Танах и Талмуд .

Иудаизм подразумевает веру в Единого Бога (Яхве), в бессмертие души, загробную жизнь, гряду-щий приход Спасителя, богоизбранность еврейско-го народа .

Количество последователей иудаизма составля-ет около 14 млн. человек .

Линии сравнения

Мировые религии

1.

……………

2.

3.

…………………

…………

4.

5.

6. Основы вероучения

7.

Линии сравнения ?

Учебник:

С. 163-164

(до слова «Хинаяна»)

Учебник:

С. 169-171

(до слова «Суннизм»)

Учебник:

С. 165

(до слова «Право-славие»)

Время работы – 5 мин.

Этимология названий мировых религий

«просветленный»

Буддизм

Будда

«помазанник»

Христианство

Христос

«покорность»

Ислам

Количество верующих

Буддисты

≈ 500 млн.

Христиане

≈ 2 млрд. 350 млн.

Мусульмане

≈ 1 млрд. 750 млн.

МИРОВЫЕ РЕЛИГИИ основы вероучения

БУДДИЗМ

« Четыре благородные истины» :

• Ж изнь есть страдание
• Причина страдания –

жажда жизни

3) Прекратить страдание возможно через отказ

от земных желаний и достижение нирваны – состояния небытия и

покоя

4) К нирване ведет «вось-меричный благородный путь» , состоящий в следовании этическим нормам

ХРИСТИАНСТВО

Учение о Троице

(Бог - Отец, Бог - Сын,

Бог - Дух Святой)

Вера в Спасителя –

Иисуса Христа

Идея греховности

как причины всех

несчастий

Учение об избавлении

от грехов путем

молитвы и покаяния

Проповедь терпения, смирения, прощения,

любви к ближнему

Идея свободы от греха

ИСЛАМ

Пять столпов веры:

• Шахада (Символ веры): «Нет Бога, кроме Аллаха, и Мухаммад – пророк его»
• Намаз (салят ) – ежедневная пятикратная молитва
• Закят – налог в пользу бедных

4) Ураза – пост в священный месяц рамадан

5) Хадж – паломничество в Мекку

Покорность Аллаху и земным властям

Задание 7

• Выполнить задания Практикума §3.4.Задания 1, 2 (вопросы 1-6), 3 (вопросы 1-5)) (письменно, форма прилагается)

Выполняем Задание 2:

Практикум, С. 66

Задание 2

№ п/п

1

Недостающее понятие

2

№ п/п

3

Недостающее понятие

6

7

4

8

5

9

10

• Какую роль играет религия в современном мире?

• Каковы функции религии? Зачем она нужна человеку?

?

ФУНКЦИИ РЕЛИГИИ:

— Коммуникативная —

— Регулятивная —

— Культуротранслирующая —

— Компенсаторная —

— Мировоззренческая —

Функции религии

Функция

Содержание

………………………… ..

Задает критерии осмысления мира

………………………… ..

Восполняет бессилие, ограниченность, зависимость людей от условий существования, снимает стресс

Обеспечивает два плана общения:

………………………… ..

………………………… .

Упорядочивает мысли, стремления, деятельность людей

Интегрирующе-дезинтегрирующая

……………………………………………………………………………

………………………………………………………………………… .…

……………………………………………………………………………… .

Легитимирующе-разлегитимирующая

Обеспечивает сохранение, развитие, передачу культурного наследия от поколения к поколению

………………………… ..

……………………………………………………………………………… .

……………………………………………………………………………… ..

……………………………………………………………………………… .

……………………………………………………………………………… ..

……………………………………………………………………………… ..

Верят люди

Без веры нельзя им жить

Религия

Все превозмогут

Истинная, непонятная

Объединяет, спасает, убивает

Без религии нет человека

Вера и разум

С Богом наука спорит

Спасение

Бог ей мешает

Все-таки к миру придут

Без Бога может не все

Задание 9

• Составить синквейн (танка, хокку) по теме «Религия»

Вывод урока:

Религия обеспечивает нравственное регулирование поведения людей, тесно связана с нормами морали, представлениями о добре и зле. В основе религии лежат универсальные общечеловеческие ценности : любовь, мир, надежда, сострадание, справедливость. Религия – это нравственная сила, духовная основа общества.

Задания для

• Дополнить записи в сравнительной таблице «Мировые религии»
• Выполнить задание по контурной карте
• Выполнить задание на установление связей (визуальный ряд «Религии: культовые сооружения – символы - внутреннее убранство храма»; подписать названия религий)
• Заполнить сравнительные таблицы «Основные направления буддизма», «Основные направления христианства», «Основные направления ислама» ( задание по группам )
• Сделать кластер по теме «Религия», исправив и переработав «Кластер предположений», составленный в начале урока

• Пополнить «Терминологический словарь»

внеаудиторной самостоятельной работы