Реализация проекта «500+» в образовательном учреждении

Низкая мотивация учения обучающихся

. Реализация проекта «500+» в 2021 году

Низкая учебная мотивация обучающихся

Высокая доля обучающихся с рисками учебной неуспешности

Низкая мотивация учения обучающихся

Низкая учебная мотивация обучающихся

Низкая мотивация учения обучающихся

Низкая учебная мотивация обучающихся

Педагоги-психологи

Диагностика учащихся 5- 8 классов «Учебная мотивация» для выявления обучающихся «группы риска»

В 5 – 7-х классах были проведены тренинги «Мотивация к учению», направленные на формирование адекватной мотивации к учебной деятельности младших подростков , тренинги на снижение школьной тревожности.

Индивидуальные консультации для родителей.

Организация мастер-классов, практикумов для освоения

педагогических технологий, повышающих учебную мотивацию школьников (Минутка психолога)

Низкая мотивация учения обучающихся

Низкая учебная мотивация обучающихся

Низкая мотивация учения обучающихся

Низкая учебная мотивация обучающихся

Заместителем директора по ВР Зайцевой М.М. и социальным педагогом Шишкиной М.Е. ведется учет достижений в разных видах деятельности (социальной, трудовой, коммуникативной, физкультурно-оздоровительной и др.) учащихся с низкой мотивацией.

Низкая мотивация учения обучающихся

Низкая учебная мотивация обучающихся

За сентябрь – ноябрь 2021 года обучающиеся школы (в том числе группы риска и СОП) приняли участие в различных мероприятиях класса, школы и города.

Ориентирование на местности «Российский азимут - 2021»

Низкая мотивация учения обучающихся

Низкая учебная мотивация обучающихся

Городской турслет.

Низкая мотивация учения обучающихся

Низкая учебная мотивация обучающихся

В рамках городской акции "В поход - круглый год" учащиеся совершили поход на Голубые озера. при поддержке МАУ ДО ДДЮТЭ.

Низкая мотивация учения обучающихся

Низкая учебная мотивация обучающихся

Поездка в Каменный город

Низкая мотивация учения обучающихся

Низкая учебная мотивация обучающихся

Этнографический парк истории реки Чусовой

Низкая мотивация учения обучающихся

Низкая учебная мотивация обучающихся

Работа с родителями.

Клуб родителей «Школа успешных родителей».

Школьный родительский совет.

Консультации с родителями учащихся «группы риска».

Тематические родительские собрания по теме.

«Низкая учебная мотивация учащихся» в 4 – 8-х классах.

Посещение семей учащихся с низкой мотивацией.

Низкая мотивация учения обучающихся

Низкая учебная мотивация обучающихся

Педагоги

Курсы повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»

Низкая мотивация учения обучающихся

Низкая учебная мотивация обучающихся

Педагоги

Педсовет «Как мотивировать учеников к обучению»

Низкая мотивация учения обучающихся

Высокая доля обучающихся с рисками учебной неуспешности

Низкая мотивация учения обучающихся

Высокая доля обучающихся с рисками учебной неуспешности

Низкая мотивация учения обучающихся

Высокая доля обучающихся с рисками учебной неуспешности

Администрация

Низкая мотивация учения обучающихся

Высокая доля обучающихся с рисками учебной неуспешности

Администрация

Реализация проекта «Предупреждение неуспеваемости» в рамках Программы развития школы.

Низкая мотивация учения обучающихся

Высокая доля обучающихся с рисками учебной неуспешности

Администрация

1. Посещение уроков с целью использования

дифференцированного подхода при организации самостоятельной работы на уроке, включения посильных индивидуальных заданий

2. Подготовка и проведение семинаров для педагогов ( семинар-практикум «Методы и приемы формирующего оценивания. Критериальное оценивание образовательных результатов», «Современные обоазовательные технологии»)

Интегрированный метапредметный урок английского языка и литературы в 9 классе.

Низкая мотивация учения обучающихся

Высокая доля обучающихся с рисками учебной неуспешности

Педагоги, педагоги-психологи, социальный педагог

Входная диагностика причин учебной неуспешности учащихся 8 – 9-х классов для выявления обучающихся «группы риска»

Сформирован банк данных учащихся 8 – 9-х классов школы, испытывающих затруднения в обучении

Низкая мотивация учения обучающихся

Высокая доля обучающихся с рисками учебной неуспешности

Педагоги

Курсы повышения квалификации «Повышение образовательных результатов общеобразовательной организации по предметной области «Русский язык и литература» в условиях реализации Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации»

Низкая мотивация учения обучающихся

Высокая доля обучающихся с рисками учебной неуспешности

Педагоги

Разработка плана мероприятий по формированию успешности

школьными методическими объединениями

Низкая мотивация учения обучающихся

Высокая доля обучающихся с рисками учебной неуспешности

Педагоги

С целью снижения количества обучающихся с учебной неуспешностью педагогами на заседании ШМО разработаны индивидуально-образовательные маршруты для обучающихся с рисками учебной неуспешности.

Низкая мотивация учения обучающихся

Высокая доля обучающихся с рисками учебной неуспешности

Педагоги

Работа на образовательных платформах: Skysmart Класс, Учи.ру (в том числе виртуальные уроки), Орфо-9 и др.

Низкая мотивация учения обучающихся

Высокая доля обучающихся с рисками учебной неуспешности

Педагоги

Профориентационная работа.

Реализация проекта «Перекресток. Выбор пути. Профориентация» в рамках Программы развития школы

Низкая мотивация учения обучающихся

Высокая доля обучающихся с рисками учебной неуспешности

Педагоги

Участие в школьном и муниципальном этапах Всероссийской предметной олимпиады.

Низкая мотивация учения обучающихся

Высокая доля обучающихся с рисками учебной неуспешности

Педагоги

Результативность обучения

Низкая мотивация учения обучающихся

Высокая доля обучающихся с рисками учебной неуспешности

Педагоги

Результативность обучения

Низкая мотивация учения обучающихся

Высокая доля обучающихся с рисками учебной неуспешности

Педагоги

Результативность обучения за 1 и 2 четверть 2021 – 2022 учебного года

Низкая мотивация учения обучающихся

Спасибо за внимание!

Print master

Проведен

семинар-практикум «Методы и приемы формирующего

оценивания. Критериальное оценивание

образовательных результатов».

Slide master

Your Text here

Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic typesetting, remaining essentially unchanged. It was popularized in the 1960s with the

Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic typesetting, remaining essentially unchanged