Проектная работа «Алгоритмы в литературе»

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №13

Школьная проектная неделя

«Математика, информатика и физика»

Секция: математических и общих естественно-научных дисциплин ­

Проектная работа

«Алгоритмы в литературе»

Выполнили:

Телкин Егор

Буданова Наталья

Руководитель проекта:

Адиулова Н.А.

Преподаватель информатики

2017

Паспорт проектной работы

1.Тема:«Алгоритмы в литературе»

2.Руководитель проекта: Адиулова Н.А

3.Практическое применение данной работы :Внеклассные мероприятия в 5-9 классах.

4.Возраст обучающихся, выполнявших проект : 8класс.

5.Состав проектной группы : Телкин Егор

Буданова Наталья

6.Тип проекта: исследовательский .

7.Проект выполняется в рамках школьной проектной недели «Математика, информатика и физика»

8. Цель проекта: найти связь между информатикой и литературой.

9. Задачи проекта: привить окружающим интерес к информатике.

10. Вопросы проекты: Какова связь между литературой и информатикой.

11. Необходимое оборудование: книги, компьютер, энциклопедии.

12.Аннотация: В данной работе представленаинформация о том какие алгоритмы встречаются в литературе. Ответ на вопрос: «Есть ли алгоритмы в литературе?», можно найти в этой работе.

13.Предпологаемый продукт:

14.График работы над проектом:

Сентябрь: изучение литературы и интернет - сайтов, сбор информации. представление собранной информации – обсуждение.

Октябрь: сбор информации, подготовка информации к созданию презентации. Создание презентации, подготовка и защита проекта.

Оглавление.

1. Введение …………………………………………………………………....5

2. Основная часть…………………………………………………………...…6

2.1. Историческая справка………………………………………………………………………. 6

2.2.Способы записи алгоритмов………………………………………….7

2.3. Линейный алгоритм……………………………………………………………………..…..8

2.4. Разветвляющийся алгоритм……………………………………………………..……..9

2.5. Способы записи алгоритмов………………………………………………………….

2.6. Алгоритмы в литературе

3. Заключение……………………………………………………………………………………………..………18

1. Введение

Актуальность

Мы изучаем информатику со 8 класса. На уроках этого предмета мы узнали многое об информации, устройствах компьютера, алгоритмах. Заинтересовало то, что в нашей повседневной жизни нас окружают алгоритмы, любой человек выполняет свои действия по порядку, раздумывая, правильно ли он поступает.

Исходя из актуальности данной проблемы, мы выбрала для исследования тему «Алгоритмы в литературных произведениях: новый взгляд на известные вещи» и определили цели и задачи работы.

Проблема: читаялюбое литературное произведение, мы заметили, что очень часто герои выполняют свои действия последовательно, придерживаясь какого то порядка действия. Что за последовательность?

Объект исследования –литературные произведения.

Предмет исследования – литературных произведениях разных жанров.

Цель работы: узнать, что такое алгоритм и для чего и где они используются.

Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:

1. Узнать, что понимают под алгоритмом.

2. Какие бывают алгоритмы.

3. Для чего нужны алгоритмы.

4. встречаются ли алгоритмы в литературе?

Гипотеза: предположим, что алгоритмы нужны для удобства чтения книг.

1. Историческая справка

Алгори́тм — набор инструкций, описывающих порядок действий исполнителя для достижения результата решения задачи за конечное число действий.

В методологии алгоритм является базисным понятием и получает качественно новое понятие как оптимальности по мере приближения к прогнозируемому абсолюту. В современном мире алгоритм в формализованном выражении составляет основу образования на примерах, по подобию..

алгоритмов — новая математическая дисциплина. Теория электронных вычислительных машин, теория и практика программирования не могут обойтись без нее. Математическая логика и кибернетика предъявляют на нее свои права. Однако она является самостоятельной наукой, которая готова служить всем наукам, и имеет свое лицо, свой предмет.

Само слово «алгоритм» происходит от имени хорезмского учёного Абу Абдуллах Мухаммеда ибн Муса аль-Хорезми (алгоритм — аль-Хорезми). Около 825 года он написал сочинение, в котором впервые дал описание придуманной в Индии позиционной десятичной системы счисления. К сожалению, персидский оригинал книги не сохранился. Аль-Хорезми сформулировал правила вычислений в новой системе и, вероятно, впервые использовал цифру 0 для обозначения пропущенной позиции в записи числа (её индийское название арабы перевели как as-sifr или просто sifr, отсюда такие слова, как «цифра» и «шифр

В 30-х годах XX в. понятие алгоритма стало объектом математического изучения,  а с появлением электронных вычислительных машин получило широкую известность. Формирование научного понятия алгоритма, ставшее важной проблемой, не закончено и в настоящее время. И хотя теория алгоритмов является математической дисциплиной, она еще не очень похожа на такие широко известные науки, как геометрия или теория чисел.

Еще недавно некоторые задачи нельзя было решить из-за слишком большого числа необходимых для этого операций и слишком малой скорости их выполнения. Появление электронных вычислительных машин сделало такие задачи разрешимыми. Это значит, что «математизируя» понятие алгоритма, нужно абстрагироваться, отвлечься от ограниченности ресурсов, требуя только их конечности, иначе теория алгоритмов устареет, как только развитие науки и техники позволит переступить через существующие границы ресурсов.

Алгоритму в интуитивном смысле в книге противопоставляется алгоритм в математическом, или формальном смысле.  В  последнем  случае считается,  что понятие определено методами, принятыми в математике, и основывается либо на других понятиях, имеющих математическое определение, либо на первоначальных, описанных настолько четко, что их свойства могут быть приняты за аксиомы новой теории

Таким образом, мы видим, что латинизированное имя среднеазиатского учёного было вынесено в заглавие книги, и сегодня считается, что слово «алгоритм» попало в европейские языки именно благодаря этому сочинению. Однако вопрос о его смысле длительное время вызывал сомнения.

1. Способы записи алгоритмов

Алгоритмы бывают:

1. Линейными;

2. Разветвляющимися;

3. Циклическими.

Существует 2 вида записи алгоритмов: словесный и графический.

Графический способ записи алгоритма

- Блок начала и конца.

- Блок ввода данных и результата.

- Блок проверки условия.

- Блок команды.

Совокупность математических фигур образует блок - схему алгоритма.

1. Линейный алгоритм или следование

– это тип алгоритма, в котором последовательность действий не меняется в его процессе выполнения. 

Примеры линейных алгоритмов:

• Оператору по телефону, либо через интернет поступает заказ.

• Получив заказ, оператор оформляет его и передает в цех по выпечке.

• Пицца готовится и упаковывается.

• Когда выпечка окончена, мастер цеха сообщает оператору о готовности заказа.

• Оператор ставит заказ в очередь на доставку.

• Свободный развозчик пиццы получает заказ и доставляет его по указанному в заказе адресу.

• Заказчик получает свой заказ, расписывается о получении и оплачивает.

Напишем алгоритм в форме блок-схемы для решения линейного уравнения:  5х – 2 = 0.  

Корень линейного уравнения вычисляется  х = -2/5.

2). Разветвленный алгоритм - это алгоритм, включающий выбор тех

или иных действий в зависимости от какого-либо условия. В словесном описании разветвленного алгоритма используются слова "если", "то", "иначе".

Пример разветвляющегося алгоритма:

Старик ловит рыбку

Рыбка говорит , что выполнит любое желание

Старик говорит желание

Да

Нет

Старик возвращается домой

Старик возвращается домой

Видит , что изменилось

Видит , что всё осталось как прежде

Задаёт вопрос старухе

Старуха остаётся ни с чем

) Циклические - Алгоритмы, в которых действия повторяются бесконечное число раз.

Примеры циклических алгоритмов:

Математическая задача: подсчитать сумму чисел, не превосходящих К.

Алгоритм пришивания пуговицы:

• Достать швейные принадлежности.

• Выбрать катушку с нитью, цвет которой подходит к пуговице.

• Отрезать от катушки нить нужной длины.

• Вдеть нить в иголку.

• Завязать на конце нити узелок.

• Продеть иглу через ткань (с изнаночной стороны) и через отверстие пуговицы.

• Продеть иглу через другое отверстие пуговицы ткань.

•  Повторить пункты б и 7 пять раз.

• Отрезать ножницами остатки нити.

Алгоритмы в русском народном творчестве

Сказка «Гуси-лебеди»

Алгоритм с ветвлением

Девочка просит речку спрятать

Её и брата

Спрячу

Не спрячу

длдзщэ

Гуси – лебеди догонят

Гуси – лебеди не найдут

Заключение.

Исследуя литературные произведения мы пришли к выводу ,что в любом жанре как русском народном творчестве так в художественной литературе встречаются различные алгоритмы.