Проект "Я и моя семья"

Проект

« Я и моя семья »

( старшая группа )

Тип проекта: Познавательный, творческий, игровой.

Участники: Дети коррекционной группы, воспитатели и родители.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Срок исполнения проекта: с 18 марта по 26 марта 2024г.

Цель: Закрепить представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. Воспитывать чувство глубокой любви и привязанности к самым близким и родным людям – маме, папе, уважение к бабушке, дедушке.

Задачи:

• Формировать у детей представление о семье, нравственное отношение к семейным традициям, показать ценность семьи для каждого человека, расширять знания о ближнем окружении, побуждать разбираться в родственных связях;

• Развивать познавательную, речевую активность, мышление, воображение, коммуникативные навыки;

• Способствовать развитию физических качеств: сила, быстрота, равновесие, глазомер, координация движений.

Актуальность:

Воспитание детей, формирование личности ребенка с первых дней его жизни – основная обязанность родителей. Семья влияет на ребенка, приобщает его к окружающей жизни. Каждая семья интересна по-своему; у каждой – свои традиции: встречать гостей, организовывать труд и отдых, проводить семейные торжества. Семьи отличаются друг от друга привычками, укладом, обычаями, атмосферой. Там, где родители в семье уделяют большое внимание формированию традиций и обычаев семьи, дети более уверенно входят в мир взрослых.

Проблема:

У детей недостаточно сформированы духовно – нравственные представления и знания о своей семье, ее членах, традициях семьи. Родители воспитанников проявляют малый интерес по привитию детям духовно – нравственных чувств, моральных правил и норм поведения в семье.

Ожидаемые результаты и продукты:

1. Выставка рисунков «Моя семья».

2. Повышение уровня знаний детей о семье. Дети узнают больше о своей семье, о родственных отношениях, о том, что такое семья, что у семьи есть истории и традиции, будут иметь представление о родословной как истории семьи.

3. Дети умеют поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения.

4. Между педагогами и родителями налажено успешное взаимодействие, которое позволяет оказывать друг другу необходимую поддержку в развитии и воспитании ребёнка.

5. Родители активно принимают участие в совместных с детьми и педагогами мероприятиях.

СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Подготовительный этап:

1. Разработать план реализации проекта.

2. Изучить методическую и художественную литературу по теме проекта.

3. Сбор, анализ и обобщение информации о понятии «семья».

4. Подобрать материал для продуктивной деятельности.

5. Подбор наглядно - иллюстративного материала.

6. Совместно с родителями обсуждение возможностей реализации проекта, определение его содержания, составление плана мероприятий, предполагаемых результатов.

Основной этап:

Реализация проекта.

Заключительный этап:

Подведение итогов проекта. Отчёт о реализации проекта. Сбор всей информации и материалов по проекту. Анализ выполнения поставленных целей и задач.

Итог проекта:

1. Дети обобщили и систематизировали свои знания о семье.

2. Сформированы представления о счастливой, дружной семье; у родителей возникло стремление больше уделять внимания своим близким, детям и другим членам семьи, появилось желание иметь дружную, крепкую семью.

3. Дети и родители с удовольствием участвовали в реализации проекта, проявляли интерес, творчество и активность.

Оценка эффективности проекта:

Проект оказался интересным и познавательным для всех его участников.

В процессе работы над проектом дети расширили свои знания о семье и её традициях. Работа над проектом заставила задуматься, что у каждой семьи есть род, история, прошлое и настоящее. История каждой семьи – это история нашей страны, это наши прародители, которые защищали и оберегали родину.

Семья для каждого должна быть опорой, поддержкой, и тем местом, куда всегда хочется вернуться. Семья помогает нам закалиться, преодолеть трудности, развивать навыки общения, даёт нам уроки любви.

В процессе работы над проектом дошкольники пришли к выводу: нужно находить общие дела и увлечения, отдыхать активно, заботиться о животных и растениях, заниматься спортом, музыкой и живописью. А чтобы в семье был мир и лад, нужно любить друг друга и уважать мнения всех, прощать обиды и не злиться.

Благодаря проделанной работе, наши дети осознанно могут ответить на вопрос, почему необходимо заботиться о своей семье, уважительно относиться друг к другу.

За время реализации проекта развивались творческие и познавательные способности детей, умения анализировать. Дети играли, рассматривали, наблюдали, сочиняли, читали и рассказывали.

Активизировалось сотрудничество педагогов, детей и родителей. Также у родителей повысилась заинтересованность в помощи детям.

Благодаря проведенной работе, у детей и родителей появилось стремление больше времени проводить вместе, вести здоровый образ жизни не только в физическом плане, а и в психическом.

Литература

1. Т.В. Шипошина, Н.В. Иванова Сказки-подсказки. Семейные сказки. Беседы с детьми о семье и семейных ценностях.

2. Комплект тематических наглядных материалов "Семья".

3. Т. Шорыгина. «Моя Семья»

4. Т.Ф. Бабынина, Л.В. Гильманова , В.Э. Головенко Диалог с родителями. Методический аспект взаимодействия детского сада и семьи.