Презентация к уроку литературного чтения "Стихи С. Я. Маршака"; 1 класс

Стихи

С. Я. Маршака

Литературное чтение

1 класс

Автор презентации: Фокина Лидия Петровна,

учитель начальных классов МКОУ «СОШ ст. Евсино»

Искитимского района Новосибирской области

2018

Кто это?

У него было четверо детей. Общение со своими и чужими детьми доставляло ему огромную радость. Он вставал в 5 часов утра и ложился спать в 9 часов вечера, выполняя все обещания.

Корней Иванович Чуковский

Кто это?

Этот писатель ещё мальчиком проводил своё свободное время

в лесу и слушал рассказы старых охотников. Героями его рассказов были животные, птицы, насекомые, дети.

Виталий Валентинович Бианки

Кто это?

Он не писал специально для детей. Сказки он сочинял, слушая свою няню – Арину Родионовну.

Александр Сергеевич Пушкин

Кто это?

Это великий русский педагог.

Он написал новые учебники для детей, потому что старые были скучными и непонятными.

Константин Дмитриевич Ушинский

Кто это?

Книги этого писателя известны во всём мире. В своей усадьбе Ясная Поляна он организовал школу для детей из бедных семей, написал учебники и даже сам преподавал историю.

Лев Николаевич Толстой

Кто написал эти стихи?

Дама сдавала в багаж

Где обедал, воробей?

Диван,

В зоопарке у зверей.

Чемодан,

Пообедал я сперва

Саквояж,

За решеткою у льва.

Картину,

Корзину,

Подкрепился у лисицы.

Картонку

У моржа попил водицы.

И маленькую собачонку.

Ел морковку у слона.

С журавлем поел пшена.

Самуил Яковлевич Маршак

1887 - 1964

Самуил Яковлевич Маршак родился 3 ноября 1887 года в Воронеже. Детство писатель провёл в маленьком городке Острогожске. Его семья жила небогато,

но дружно. В семье было 6 детей.

Мальчик с детства тянулся к знаниям,

к книгам, рано стал писать стихи. Когда Маршаку было всего

4 года, уже тогда он пытался сочинять стихотворные строчки.

В 12 лет Самуил Яковлевич писал целые поэмы.

В городе Воронеж есть улица, которая носит имя С.Я. Маршака. Самуил Яковлевич прожил долгую жизнь, написал много статей,

пьес и сказок.

Это был одарённый человек. Он был поэтом и прозаиком, переводчиком

и драматургом, сатириком и редактором и просто хорошим, интересным человеком.

Что обычно говорят расшумевшимся детям?

Успокойтесь, перестаньте, угомонитесь.

Прочитайте стихотворение

С. Я. Маршака «Угомон»

с. 100 и ответьте на вопросы.

Выясним значение слова «угомон»?

Угомон - разговорное слово «успокоение от шума, возни».

Откуда же появился этот шум? Кто его начал? Почему, несмотря на просьбу, шум в классе продолжался?

Потому что все дети стали одновременно успокаивать друг друга.

Какие слова использует автор, чтобы показать, что ребята очень громко разговаривают?

Крикнули, закричали, заорали.

К чему привело такое поведение ребят?

Учительница пения хотела убежать из класса.

Кто помог успокоить детей?

Угомон.

Как вы думаете, существует ли он на самом деле и почему?

Нет, т.к. вымышленный персонаж.

Давайте прочитаем, как Угомон появился в классе? Почему эти слова напечатаны крупными буквами?

Автор хотел, чтобы эти слова стали правилом для всех других детей.

Подготовка к выразительному чтению

Посмотрим какие предложения в нём встречаются?

Вопросительные, восклицательные, диалог.

Каким тоном, с какой интонацией надо прочитать первые две строчки?

С удивлённой, вопросительной интонацией.

А следующие две?

Спокойно, рассудительно.

Как нам нужно будет прочитать слова дежурного Миши?

Громко, требовательно.

Подготовка к выразительному чтению

А слова остальных детей?

Крикливо, громко.

Слова автора как мы будем читать?

Ровным голосом, он наблюдает за тем, что происходит в классе.

Как читаются слова про учительницу?

Возбуждённое с переживанием.

Как автор готовит нас к тому, что появится Угомон?

Он говорит об этом медленно, с расстановкой, сейчас что-то будет, все сразу притихли.

Подготовка к выразительному чтению

Слова Угомона напечатаны лесенкой. Как вы думаете, почему?

Чтобы после каждой строчки делать небольшую паузу.

На что похожи слова Угомона?

Они похожи на пословицу.

Повторим её хором и возьмём эту пословицу за правило!

Не учи молчать другого, а молчи побольше сам!

Прочитайте стихотворение

С. Я. Маршака «Дважды два»

с. 101 и приготовьтесь читать

его выразительно.

Информационные источники

Элементы спирали нарисованы автором при помощи фигур

Microsoft Office PowerPoint 2010

Автор фонов Ольга Бор http://www.olgabor.com/

Игнатьева Т. В. Поурочные разработки по обучению грамоте:

1 класс. М.: Издательство «Экзамен», 2017 (Серия «Учебно-методический комплект»)

К. И. Чуковский http://web-dorogi.ru/wp-content/uploads/2016/04/chukovski-696x814.jpg

В. Бианки http://cdb-yaroslavl.ru/images/stories/login_users/data-pioner48-school-shopedu-portrety-pisateli-i-poety-25-portretov-20-600x600.jpg

А. С. Пушкин http:// cdn.thinglink.me/api/image/488990804795195393/1024/10/scaletowidth

К. Д. Ушинский http://www.epwr.ru/quotauthor/271/10.jpg

http://oopnm.ru/wp-content/uploads/2012/09/opk.pdf

Л. Н. Толстой2 https://cs7065.vk.me/c540108/v540108564/1d96b/4f0kf6lfpVY.jpg

Информационные источники

С. Я. Маршак https:// s019.radikal.ru/i640/1711/7b/77b8c3a9acd3.jpg

Сова http://2.bp.blogspot.com/-r1kU1AQAWeg/VGEiQ2Xke0I/AAAAAAAAAEg/faWPuYpwiwc/s1600/% D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B03.jpg