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Презентация к уроку "Из истории нашей школы"

Категория: Немецкий язык

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«Презентация к уроку "Из истории нашей школы"»

   Aus der Geschichte unserer Schule Etkul Yussupowa L.A 2023

Aus der Geschichte unserer Schule

Etkul

Yussupowa L.A

2023

Befehl des russischen Zaren Alexandr des Ersten  Im Jahre 1819  Am 25. Mai 1824 wurde die Kosakenschule in der Kosakensiedlung errὅfnet.

Befehl des russischen Zaren Alexandr des Ersten Im Jahre 1819 Am 25. Mai 1824 wurde die Kosakenschule in der Kosakensiedlung errὅfnet.

 Die erste Schule sah so aus.Das war ein einstὅckiges hὅlzernes Gebäude.

Die erste Schule sah so aus.Das war ein einstὅckiges hὅlzernes Gebäude.

Im Jahre 1957 wurde das neue Schulgebäude aufgebaut. Heuzutage ist dort die Grundschule

Im Jahre 1957 wurde das neue Schulgebäude aufgebaut. Heuzutage ist dort die Grundschule

Jetzt lernen die Kinder ab der 5. Klasse in dem anderen Schulgebäude. So sieht es aus.

Jetzt lernen die Kinder ab der 5. Klasse in dem anderen Schulgebäude. So sieht es aus.

Die Schule liegt im Stadtzentrum neben dem Historischen Museum

Die Schule liegt im Stadtzentrum neben dem Historischen Museum

 Wladimir Iwanowitsch Sossenkow Das Museum trägt den Namen von einem geherten Landesmanns W. I. Sossenkow, der Begründer des Historischen Museums ist. Er war Mitglied und Frontkämpfer des Groβen Vaterländischen Krieges. Nach dem Krieg arbeitete er in der Mittelschule als Lehrer, unterichtete Erdkunde, Zeichnen, Kunst und Militärschulfach.

Wladimir Iwanowitsch Sossenkow

  • Das Museum trägt den Namen von einem geherten Landesmanns W. I. Sossenkow, der Begründer des Historischen Museums ist. Er war Mitglied und Frontkämpfer des Groβen Vaterländischen Krieges. Nach dem Krieg arbeitete er in der Mittelschule als Lehrer, unterichtete Erdkunde, Zeichnen, Kunst und Militärschulfach.
   Vor-Lesen  № 1 Finden Sie Oberbegriffe    Das Lehrbuch, die Schulsachen, der Stundenplan, das Schulleben 1)Das Heft, der Kuli, der Spitzer, der Bleistift, der Radiergummi. 2)Die Stunde, die Pause, der Unterricht, die Arbeitsgemeinschaft 3)Die Übung, der Text, das Wörterbuch, die Hausaufgabe , die Regeln 4)Die Stunde, Erdkunde, Physik, Chemie, Literatur, Fremdsprache

Vor-Lesen1 Finden Sie Oberbegriffe

  • Das Lehrbuch, die Schulsachen,
  • der Stundenplan, das Schulleben
  • 1)Das Heft, der Kuli, der Spitzer, der Bleistift, der Radiergummi.
  • 2)Die Stunde, die Pause, der Unterricht, die Arbeitsgemeinschaft
  • 3)Die Übung, der Text, das Wörterbuch, die Hausaufgabe , die Regeln
  • 4)Die Stunde, Erdkunde, Physik, Chemie, Literatur, Fremdsprache
№ 2. Bilden Sie zusammengesetzte Nomen, bestimmen den Artikel und übersetzt sie ins Russisch.   der Vater  das Land das Haus die Aufgabe der Front die Briefe die Arbeit die Gemeinschaft die Heimat die Kunde der Militär die Expedition der Fackel der Zug das Gedächtnis die Wachte militär das Spiel .

2. Bilden Sie zusammengesetzte Nomen, bestimmen den Artikel und übersetzt sie ins Russisch.

der Vater

das Land

das Haus

die Aufgabe

der Front

die Briefe

die Arbeit

die Gemeinschaft

die Heimat

die Kunde

der Militär

die Expedition

der Fackel

der Zug

das Gedächtnis

die Wachte

militär

das Spiel

.

 № 3. Welche Wörter sind hier versteckt? Schreiben Sie den neuen Wörtern mit bestimmten Artikel.     chuSle, ldHe, ampKf, usMemu, oMott, hmRu, tamHie, tcshDue  

3. Welche Wörter sind hier versteckt? Schreiben Sie den neuen Wörtern mit bestimmten Artikel.

  • chuSle, ldHe, ampKf, usMemu, oMott, hmRu, tamHie, tcshDue
  •  
 № 4. Merkt euch einige neue  Wörter:   Kosakensiedlung – казачье поселение Suchausflüge - поисковые экспедиции Frontbriefe - письма с фронта der Ruhm- слава Ruhmallee – аллея славы die Benifizveranstaltung- благотворительный концерт der Brenner- зарница

№ 4. Merkt euch einige neue Wörter:

  • Kosakensiedlung – казачье поселение
  • Suchausflüge - поисковые экспедиции
  • Frontbriefe - письма с фронта
  • der Ruhm- слава
  • Ruhmallee – аллея славы
  • die Benifizveranstaltung- благотворительный концерт
  • der Brenner- зарница
№ 5. Lest den Titel des Textes:   Wie heiβt der Text? Sagen Sie Ihre Vermutungen Ich meine, die Rede geht um…. Ich glaube, es handelt sich uber…

5. Lest den Titel des Textes:

  • Wie heiβt der Text? Sagen Sie Ihre Vermutungen
  • Ich meine, die Rede geht um….
  • Ich glaube, es handelt sich uber…
 Während-Lesen  № I. Lest den Text und beantwortet bitte die Fragen    a) Wo befindet sich die Schule? b) Wann wurde die Kosakenschule errὅfnet? c) Wann wurde das neue Schulgebäude gebaut? d) Mit wiviel Jahren gehen die Kinder in die Grundschule? e) Welche Fächer stehen auf dem Stundenplan? f) Wer ist der Begründer des Historischen Museums? g) Wo arbeitete W.I. Sossenkow nach dem Groβen Vaterländischen Krieg? h) Welche Fächer unterrichtete er? i) Welche Arbeitsgemeinschaft leitete er? j) Womit beschäftigten sich die Teilnehmer der historischen Arbeitsgemeinschaft? k) Welche Traditionen hat unsere Schule? l) Wie sieht heuzutage unsere Schule aus?  

Während-LesenI. Lest den Text und beantwortet bitte die Fragen

  • a) Wo befindet sich die Schule?
  • b) Wann wurde die Kosakenschule errὅfnet?
  • c) Wann wurde das neue Schulgebäude gebaut?
  • d) Mit wiviel Jahren gehen die Kinder in die Grundschule?
  • e) Welche Fächer stehen auf dem Stundenplan?
  • f) Wer ist der Begründer des Historischen Museums?
  • g) Wo arbeitete W.I. Sossenkow nach dem Groβen Vaterländischen Krieg?
  • h) Welche Fächer unterrichtete er?
  • i) Welche Arbeitsgemeinschaft leitete er?
  • j) Womit beschäftigten sich die Teilnehmer der historischen Arbeitsgemeinschaft?
  • k) Welche Traditionen hat unsere Schule?
  • l) Wie sieht heuzutage unsere Schule aus?
  •  
   № 2. Finden Sie die Unterschriften zu den Fotos.  1.Das Spiel „Brenner“, 2.der erste September,3.die Mutstunde,  4.das Denkmal der Sowjetischen Soldaten,  5 Begründer des Historischen Museums   1 2 3 Muster: das Bild №1 ist:

2. Finden Sie die Unterschriften zu den Fotos. 1.Das Spiel „Brenner“, 2.der erste September,3.die Mutstunde, 4.das Denkmal der Sowjetischen Soldaten, 5 Begründer des Historischen Museums 1 2 3

Muster:

das Bild №1 ist:

№ 3. Was gehört zusammen?   Am 25. Mai 1824 wurde die Kosakenschule mit der 2. Klasse lernen. Er war Mitglied des Groβen neben dem Historischen Museum . Auf dem Stundenplan stehen viele Fächer: nach dem Befehl des russischen Zaren Alexandr den Ersten errὅfnet. Die Kinder beginnen auch die Fremdsprachen die gute Kenntnisse ihren Schülern geben. Hier arbeiten viele hoch qualifizierte Lehrer, Mathematik, Russissch, dasw Lesen, Musik, Naturkunde, Sport. Die Schule liegt im Stadtzentrum  Vaterländischen Krieges.

3. Was gehört zusammen?

Am 25. Mai 1824 wurde die Kosakenschule

mit der 2. Klasse lernen.

Er war Mitglied des Groβen

neben dem Historischen Museum

. Auf dem Stundenplan stehen viele Fächer:

nach dem Befehl des russischen Zaren Alexandr den Ersten errὅfnet.

Die Kinder beginnen auch die Fremdsprachen

die gute Kenntnisse ihren Schülern geben.

Hier arbeiten viele hoch qualifizierte Lehrer,

Mathematik, Russissch, dasw Lesen, Musik, Naturkunde, Sport.

Die Schule liegt im Stadtzentrum

Vaterländischen Krieges.

  Nach-Lesen  №1 Erzählen Sie über die Schule. Was haben Sie Neues über unsere Schule erfahren?   Was war neu im Text für Sie? Beginnt so:  1)Für mich war neu, dass…. 2)Besonders interessant war für mich, dass… 3)Ich habe erfahren, dass…

Nach-Lesen №1 Erzählen Sie über die Schule. Was haben Sie Neues über unsere Schule erfahren?

  • Was war neu im Text für Sie?
  • Beginnt so:
  • 1)Für mich war neu, dass….
  • 2)Besonders interessant war für mich, dass…
  • 3)Ich habe erfahren, dass…
  № 2 Stellen Sie sich vor, dass diese Fotos aus Ihrem Fotoalbum stammen. Wählen Sie ein Foto, um es dem Freund oder der Freundin zu zeigen und erzählen Sie über die Ereignisse auf diesem Foto.   Halten Sie an folgende Stichpunkte: 1)Wann und wo wurde dieses Foto gemacht? 2)Was passierte da gerade? 3)Warum bewahren Sie das Foto im Fotoalbum?

№ 2 Stellen Sie sich vor, dass diese Fotos aus Ihrem Fotoalbum stammen. Wählen Sie ein Foto, um es dem Freund oder der Freundin zu zeigen und erzählen Sie über die Ereignisse auf diesem Foto.

  • Halten Sie an folgende Stichpunkte:
  • 1)Wann und wo wurde dieses Foto gemacht?
  • 2)Was passierte da gerade?
  • 3)Warum bewahren Sie das Foto im Fotoalbum?


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