Презентация "Итоговое сочинение"

Итоговое сочинение

2018-2019

Презентацию подготовила:

учитель русского языка и литературы

МКОУ «Замостянская СОШ»

Волкова Валентина Николаевна

С 2014-2015 учебного года итоговое сочинение (изложение) является обязательной процедурой допуска выпускников 11 класса к ГИА по образовательным программам среднего общего образования.

Итоговое сочинение по желанию могут писать выпускники прошлых лет

Изложение вправе писать следующие категории лиц:

- обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды;

- обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;

- обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации .

Писать итоговое сочинение выпускники будут 5 декабря.

В случае получения неудовлетворительного результата («незачет») обучающиеся вправе пересдать его (сочинение)

в текущем учебном году – 6 февраля или 8 мая 2019 года.

Тематические направления

1. «Отцы и дети»

2. « Мечта и реальность»

3. « Месть и великодушие»

4. « Искусство и ремесло»

5. « Доброта и жестокость»

Формулировка задания

Выберите только ОДНУ из предложенных ниже тем сочинений, а затем напишите сочинение-рассуждение на эту тему.

В рамках заявленной темы сформулируйте свою позицию и аргументируйте её на основе не менее одного произведения отечественной или мировой литературы по Вашему выбору. Количество привлечённых произведений не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал.

Продумайте композицию сочинения. Соблюдайте речевые нормы и нормы грамотности (разрешается пользоваться орфографическим словарём). Сочинение пишите чётко и разборчиво.

При оценке сочинения в первую очередь учитывается соответствие выбранной теме и аргументированное привлечение литературных произведений.

Художественные произведения

к тематическому направлению «Отцы и дети»

• Пушкин А. С. «Капитанская дочка», «Станционный смотритель».

• Грибоедов А. С. «Горе от ума».

• Гоголь Н. В. «Тарас Бульба».

• Достоевский Ф. М. «Преступление и наказание».

• Толстой Л. Н. «Детство», «Война и мир».

• Гончаров И. А. «Обыкновенная история», «Обломов».

• Тургенев И. С. «Отцы и дети».

• Гарин-Михайловский Н. М. «Детство Тёмы».

• Шолохов М. А. «Тихий Дон».

• Паустовский К. Г. «Телеграмма».

• Распутин В. Г. «Прощание с Матёрой».

Художественные произведения

к тематическому направлению

«Мечта и реальность»

• Лермонтов М.Ю. «Мцыри»

• Гоголь Н.В. «Мёртвые души»

• Гончаров И.А. «Обломов»

• Островский А.Н. «Гроза»

• Толстой Л.Н. «Война и мир»

• Чехов А.П. «Крыжовник», «Ионыч», «Вишнёвый сад», «Чайка»

• Горький А.М. «Старуха Изергиль», «На дне»

• Грин А.С. «Алые паруса», «Зелёная лампа»

• Булгаков М.А. «Мастер и Маргарита»

• Каверин В.А. «Два капитана»

• Полевой Б.Н. «Повесть о настоящем человеке»

Художественные произведения

к тематическому направлению

«Месть и великодушие»

• Пушкин А.С. «Капитанская дочка», «Дубровский», «Выстрел»,

«Евгений Онегин»

• Грибоедов А.С. «Горе от ума»

• Гоголь Н.В. «Тарас Бульба»

• Лермонтов М.Ю. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова», «Герой нашего времени», «Маскарад»

• Толстой Л.Н. «Война и мир»

• Лесков Н.С. «Леди Макбет Мценского уезда»

• Горький А.М. «Старуха Изергиль», «Челкаш», «На дне»

• Булгаков М.А. «Мастер и Маргарита»

• Каверин В.А. «Два капитана»

• Закруткин В.А. «Матерь человеческая»

• Шекспир У. «Гамлет»

Художественные произведения

к тематическому направлению «Искусство и ремесло»

• Гоголь Н.В. «Портрет»

• Тургенев И.С. «Отцы и дети»

• Толстой Л.Н. «Война и мир»

• Лесков Н.С. «Тупейный художник»

• Чехов А.П. «Скрипка Ротшильда»

• Куприн А.И. «Гранатовый браслет», «Гамбринус»

• Короленко В.Г. «Слепой музыкант»

• Булгаков М.А. «Мастер и Маргарита»

• Пастернак Б.Л. «Доктор Живаго»

• Паустовский К.Г. «Акварельные краски»

• Кривин Ф.Д. «Художник»

• Пушкин А.С. «Моцарт и Сальери», «Пророк», «Поэт и толпа», «Разговор книгопродавца с поэтом»

Художественные произведения к тематическому направлению «Доброта и жестокость»

• Карамзин Н.М. «Бедная Лиза»

• Пушкин А.С. «Капитанская дочка», «Станционный смотритель»

• Лермонтов М.Ю. «Герой нашего времени», «Маскарад»

• Гоголь Н.В. «Тарас Бульба»

• Лесков Н.С. «Очарованный странник», «Леди Макбет Мценского уезда»

• Достоевский Ф.М. «Братья Карамазовы», «Преступление и наказание»

• Толстой Л.Н. «После бала», «Кавказский пленник», «Война и мир»

• Горький А.М. «Старуха Изергиль», «Челкаш», «На дне»

• Булгаков М.А. «Мастер и Маргарита»

• Платонов А.П. «Юшка»

• Васильев Б.Л. «Не стреляйте в белых лебедей»

• Солженицын А.И. «Матренин двор»

• Кондратьев В.Л. «Сашка»

• Железников В.К. «Чучело»

Спасибо за внимание!