Омонимы. 5 класс (новый ФГОС)

Омонимы

ЦЕЛИ

• познакомить с содержанием понятия «омонимы»
• научить различать омонимы и многозначные слова, находить омонимы в толковом словаре, отличать способы обозначения омонимов и многозначных слов в толковом словаре

Лингвистическая разминка

• Что можно набрать, ничего не беря в руки? (Номер телефона; скорость.)
• На каком имеющемся у слов свойстве основано данное задание? (На многозначности.)

Контрольный словарный диктант

Парашют, распространённый, восклицательный, теннис, баскетбол, пожалуйста, здравствуйте, интересоваться, повествование, кириллица, алфавит, барабанщик, скворечник, шоссе, документ, километр, почерк, ароматный, кроссворд, коралловый.

Изучение нового материала

• Чтение стихотворения А. Барто (с. 159), ответ на сформулированные в учебнике вопросы (с. 160).
• Анализ и переработка теоретических сведений учебника (с. 160), запись в тетради-справочнике по модели: Омонимы — это...

Сам термин происходит: от греч. homos — одинаковый и onyma — имя.

3. Освоение особенностей обозначения омонимов в толковом словаре, нахождение примеров таких слов.

• Почему слово вал написано в словаре три раза? Это слово многозначное?

Поскольку слов не одно, а три, то каждое из трёх слов вал однозначно. В русском языке действительно три слова вал. Последнее из них — это вал — общий объём продукции. От этого слова происходит прилагательное валовой.

Выполнение упр. 373, 374 сопровождается лексическим, орфографическим и орфоэпическим комментарием.

Закрепление изученного

• Выполнение упр. 376. Есть понятие частичной (неполной) омонимии. Встретившиеся в данном упражнении и совпавшие в одной из форм слова называют омоформами (одинаковые формы). Кроме того, в языке есть омофоны — совпадающие в звучании, но различающиеся в написании слова (пруд — прут, съезд — съест), а также омографы , которые совпадают в написании, а произносятся по-разному (замок — замок; нападать — нападать (нападал снег).

Омонимами называются слова, которые специальным образом обозначены в словаре. Самое большое число среди существительных.

2. Упр. 377. Дополнительно отвечаем на вопрос: «С какой целью писатели используют омонимы?»

Подводим итог: Зачем нужно учитывать то, что в языке есть омонимы?

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Упр. 375