Обсуждение проблемы "Что значит любить животных?" на примере рассказа В.Ю.Драгунского "Он живой и светится" (презентация)

МБОУ СОШ № 1 пгт. Кировский Кировского района Приморского края

Урок литературного чтения с использованием ИКТ

3 класс

Обсуждение проблемы «Что значит любить животных?» на примере рассказа В.Ю. Драгунского

«Он живой и светится»

Учитель: Тюрина Елена Васильевна

2024 г.

В.Ю.Драгунский

Виктор Юзефович Драгунский (1913-1972)

• То погаснет, то зажжётся

Ночью в роще огонёк.

Угадай, как он зовётся?

Золотистый …

светлячок .

В.Ю.Драгунский

« Он живой и светится…»

ЦЕЛЬ:

• ПОЗНАКОМИТЬСЯ С АВТОРОМ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
• ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ПРОИЗВЕДЕНИЕМ
• ОПРЕДЕЛЯТЬ ГЛАВНУЮ МЫСЛЬ ПРОИЗВЕДЕНИЯ

Виктором Драгунским

«Он живой и светится…»

«Он живой и светится…»

Слушание произведения

• БРЫНЗА – сыр из овечьего молока
• МОМЕНТАЛЬНО – мгновенно, очень быстро
• ДОБЛЕСТЬ – мужество, отвага, храбрость
• Гватемалла, Барбадос – государства в Америке. В тексте: марки, выпущенные этими государствами.

Чтение по частям

Вывод:

Тот, кто любит и ценит природу,

никогда не будет одиноким!»

Работа в парах. Приём «Шесть шляп мышления»

Непорада Наталия Евгеньевна

Как называется произведение?

Назовите героев рассказа.

Плохо что…

Здорово что… …

• О чём заставил вас задуматься рассказ В. Драгунского «Он живой и светится»?

Шляпа – идей

Совет читателям-

Домашнее задание:

стр.85-86, выразительное чтение,план

Спасибо за урок!

Молодцы!