8 класс
Тема урока «Иммунитет»
Цель урока:
Образовательная:
-Сформировать понятие иммунитет;
-Познакомить учащихся с видами иммунитета;
-С защитными свойствами организма
Воспитательные:
• продолжать гигиеническое, физическое воспитание, доказывая опасность
вредных привычек и убеждая в необходимости здорового образа жизни и
пользе профилактических прививок.
• воспитывать бережное отношение к своему здоровью, здоровью
окружающих;
Развивающие:
• развивать умение устанавливать причинно-следственные связи;
• формировать умения самостоятельно работать с текстом учебника,
дополнительной литературой;
• обеспечивать развитие памяти, внимания, мышления, речи;
• осуществлять всестороннее развитие личности.
Тип урока: комбинированный
- обобщение и систематизация знаний;
- изучение нового материала.
Методы обучения:
- частично-поисковый;
- репродуктивный.
Формы организации познавательной деятельности:
- индивидуальная;
Ход урока
1.Организационный момент.
2. Проверка знаний по теме: «Внутренняя среда организма. Кровь
(эритроциты, лейкоциты, тромбоциты), их строение и функции»
3.Изучение нового материала
проблемный вопрос
В классе было 25 учеников из них на первый день заболело 10 , через 2 дня
ещё 7, а остальные ученики, даже не чихнули. С чем это связано? И какая
система выполняет защитную функцию. Если вы ответите на этот
вопрос, то сможете сформулировать тему нашего урока.
Тема урока. Иммунитет
1.Первыми на пути микробов встают кожа и слизистые оболочки, которые играют роль естественных барьеров. Клетки слизистых оболочек вырабатывают различные вещества, губительные для микроорганизмов вредных для здоровья. Если же патогенный микроорганизм проникает в организм, то в борьбу вступают другие “защитные силы” - фагоцитоз. (Вспомните, что такое фагоцитоз? Кто его открыл?). Однако решающую роль в борьбе с инфекциями играют особые вещества – антитела.
Антитела – это белковые соединения, синтезирующиеся в организме при попадании в него чужеродных веществ и микроорганизмов.
Антиген – чужеродное вещество, вызывающее образование антител.
В организме человека вырабатывается особый вид лейкоцитов – лимфоциты.
Естественная защита от патогенных микроорганизмов:
Кожа и слизистые оболочки.
Фагоцитоз.
Антитела.
Иммунитет – способность организма распознавать и обезвреживать чужеродные вещества или живые клетки и организмы.
Термин “иммунитет” происходит от лат. immunitas – избавление, освобождение от чего-либо (в Древнем Риме это слово означало освобождение гражданина от какой-либо обязанности, повинности или службы).
Историческая справка.
В летописях средних веков описаны страшные картины свирепствования
чумы. Она проникала всюду города и селения вымирали, на улицах можно
видеть только могильщиков. Чума известна с глубокой древности. В VI веке
в Византийской империи чума продолжалась 50 лет и унесла 100 млн.
человек.
В XVIII в Западной Европе ежегодно от оспы умирало 400 тысяч человек.
Люди с гладкой кожей, безоспенных рубцов встречалось редко. Давно было
замечено, что работники ферм, имевшими дело с живо ми, болевшими
коровьей оспой, никогда не заболевали натуральной оспой.
Эти наблюдения позволили английскому врачу Эдуаоду Дженнеру в
1776 г.предложить способ предупреждения заболевания натуральной оспой.
Он брал немного жидкости из оспенных пузырьков на коровьем вымени и
втирал в царапину на коже человека. Зараженный человек заболевал оспой в
легкой форме. Привитые таким способом люди никогда не заболевали оспой.
Широкое практическое применение оспопрививания
применялось без понимания его механизмов вплоть до работ выдающегося
французского ученого Луи Пастера. В 1881г. Он изучил действия
возбудителя куриной холеры обычно вызывающей 100% гибель
Луи Пастер сделал вывод, что ослабленные возбудители болезни,
будучи введенные в организм, вызывают в нем способность сопротивляться
против данного заболевания. Культуру ослабленных возбудителей он назвал
- вакциной.
Физ минутка.
2. Осмысление. (Отслеживание учениками собственного понимания
материала.)
Иммунитет
Естественный Искусственный
Врожденный приобретенный активный пассивный
Отвечают на вопрос и формулируют вывод:
Естественный иммунитет, который вырабатывается в результате
перенесенных болезней (приобретенный) или передается детям от родителей
по наследству (врожденный).
Искусственный (приобретенный) иммунитет, который приобретается в
результате введения или вакцин - культур ослабленных микробов. Это
активный искусственный иммунитет. Или введения лечебных сывороток –
крови переболевших людей или животных. Это пассивный искусственный
иммунитет
Что такое вакцина?
Что такое сыворотка?
Отвечают на вопрос и формулируют вывод:
Вакцина - культура ослабленных микробов.
Сыворотка - жидкая часть крови бесформенных элементов и фибрина
переболевших людей или животных,
(записывают в тетрадь)
4. Рефлексия.
5. Д.з.