Карточка по русскому языку по теме "Второстепенные члены предложения. Определение" 8 класс

Карточка по русскому языку по теме

"Второстепенные члены предложения. Определение"

8 класс

Работа с микротекстом:

« В путь-дорогу», - неизменно говорил швейцар, закрывая за ней дверные половинки, и тяжкий, отдувающийся, вздрагивающий лифт медленно полз вверх по толстому бархатному шнуру, и мимо лифта, по облупленной стене, видной сквозь стекло, медленно спускались темные географические пятна, те пятна сырости и старости, среди которых, как и среди небесных облаков, господствует мода на очертания Черного моря и Австралии.

- Выписать сочетания существительного с определением;

- охарактеризовать тип связи в полученных словосочетаниях.

1. Лексико-стилистический анализ предложений:

1) Как на Каме- реке глазу темно, когда на дубовых коленях стоят города. 2) Я живу на важных огородах - Ванька–ключник мог бы здесь гулять. 3) Нам с музыкой-голубою не страшно умереть, а там – вороньей шубою на вешалке висеть. 4) Спит Москва, как деревянный ларь, и некуда бежать от века- властелина… 5) Мне на плечи кидается век-волкодав, но не волк я по крови своей… 6) Время – царственный подпасок – ловит слово-колобок. 7)Нерасторопна черепаха-лира., едва-едва беспалая ползет… 8) Уйдем , покуда зрители-шакалы на растерзание Музы не пришли! 9)Качаются разбойничьи фелюги, горят в порту турецких флагов маки, тростинки мачт, хрусталь волны упругий и на канатах лодочки-гамаки.